小学美术三维目标.doc

《小学美术三维目标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学美术美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。对美术教学“三维目标”：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观 。的认知　　“三维目标”是传授知识和技能的教育，同时也需使得学生学会学习，学有所成、学有所趣，并在潜移默化中形成正确的价值选择和情感态度取向。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，

2、丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。下面以<<诱人的瓜果>>为例，制定它的三维目标：三维目标具体内容具体说明知识与技能通过细致观察，学习表现水果的造型、色彩的方法。引导学生细致观察，通过观察、体验、分析、比较等方法指导学生开展美术创作活动。过程与方法通过多种美术形式创作出诱人的水果组合作品。2. 积极营造有利于激发学生创新精神的学习氛围，设置问题情境，引导学生进行观察、思考和想象活动，形成创意和独立的见解，并创造性地加以呈现和表达。情感、态度与价值观让学生感受水果的外

3、形美、色彩美，了解水果在生活中的应用，激发学生热爱生活的情感。 学生通过学习表达自己的情感和思想，获得精神愉悦。