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时间:2020-04-25
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1、第四单元认位置教学目标:1.使学生在具体场景里体会上下、前后、左右这几种常见的位置关系,初步学会使用上下、前后、左右等词描述生活中一些物体所在的位置及其相互关系。2.使学生在描述物体所在位置及其相互关系的过程中,初步了解现实空间的多样性和有序性,培养初步的空间观念。3、使学生在观察、操作、交流等活动中,初步体会与同学合作的意义,感受数学与生活的联系,培养对数学学习的积极情感。教学重点:辨认左右方位。教学难点:体会位置关系的相对性。教学用具:光盘课时安排:1课时
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