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时间:2020-04-25
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1、Module11NationalheroesUnit1WhatdidZhanTianyoudo?学校:年级:七年级备课教师:时间一、学习目标:知识目标1.掌握单词:national,hero,bridge,build,engineer,government,museum,patriotic,railroad,tunnel,Russian,through,gothrough,over.2.掌握句型:Whatdidhedo?Whatdidyouthinkof?Whendidheworkonit?能力目标1.能听懂对人物的描述或谈论,获取事情发生的时间,地点,结果等。2
2、能用动词的过去式介绍并询问有关历史人物的生平经历。情感目标通过描述历史人物的生平经历,增强民族意识,提高民族自豪感。二、课前预习:认读新单词。三、学习过程:PartI:LeadinginT:WhowasZhanTianyou?Pleasesaysomethingabouthim.(教师可引导学生用图片和活动一中的词汇来描述。以此为情境,导入新课。)PartII:Listeningpractice小听力:Task1.Listenandcompletethepassage:(Activity1)Task2.Listentothepassageagainandcheck
3、theanswers.大听力:Task1:Listentoadialogueandchoosethebestanswer.()1.WhatdidZhanTianyoudo?A.aworkerB.anengineerC.atraindriver()2.Wheredidtherailroadstart?A.ItstartedinBeijing.B.ItstartedinZhangjiakouC.ItstartedinBadaling.()3.Wherediditfinish?A.ItfinishedinBeijing.B.ItfinishedinZhangjiakou
4、C.ItfinishedinBadaling.()4.WhendidZhanTianyoudie?A.In1905B.In1909C.In1919Task2:Listentothedialogueagainandanswerthequestions.1.WhendidZhanTianyouworkontherailroad?2.WhatdidtheChinesedowhenhedied?3.Whydidn’tthegovernmentwantforeignengineers?PartIII.合作探究(先自主完成,后小组合作,交流学习成果,共同释疑)1.Whatdi
5、dyouthinkofthefilmofthefilmaboutZhanTianyouontelevision7/7lastnight?(1)用来询问某人对某一事物的看法经常说:______doyou___________?过去时态经常说:____________you__________?还有一种方法是:_______do(did)you_______?如:你觉得我们的新老师怎么样?可以说:_______doyou_________ournewteacher?也可以说:_______doyou_________ournewteacher?(2)在电视上:____
6、______________(3)昨天晚上:______________也可以说:______________2.Whendidheworkonit?workon是动词短语,意思是:从事于,演算等。如那个学生正在演算那道数学题:Thestudentis_____________themathsproblem.3.Itwasverydifficulttobuildbecauseitwasinthemountainsandthereweremanybridgesandtunnels.It+is/was+形容词+forsb+todosth是一个非常有用的句型。意思是:_
7、________________________如:对老人来说学习英语很困难。_______difficult_____oldpeople__________English.4.语法讲解:一般过去时特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形+其他你父亲昨晚做了什么?_____yourfather_______lastnight?你上星期六去了哪里?__________you______lastSaturday?你们去年夏天去了哪里度假?___________you______________lastsummer?你何时来的周中?___________you____
8、_____
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