创新英语教学——切实提高学生实践能力.doc

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1、创新英语教学——切实提高学生实践能力朱芬江苏省丹阳市华南实验学校212300摘要：通过课堂教学，抓好创新学习，全面实施素质教育，培养具有创新意识和实践能力的一代新人，已成为教育战线一项紧迫的任务。在教学中，如何调动学生的思维，培养学生的创新意识和实践能力，使他们学会学习，学会探索，学好英语，成为我们英语教师最关心的问题。我们教师作为创新学习的组织者和主导者，应该主动开拓进取。只有从素质教育的要求出发，认真研究小学英语课堂教学规律，改进教学方法，优化课堂教学结构，才能真正达到提高学生创新和实践能力的目的。关键词：

2、创新英语教学创新意识实践能力当今社会，英语越来越成为人类的基本语言。我国对外开发的大门已经完全打开，我国对其他国家之间的交流合作也越来越多，这就需要我们提高在交流中运用英语的能力，这也是经济发展和对外开发对我们教育和人才方面的要求。而长期以来，英语教学都一直处于一种非常尴尬的状态，老师教得辛苦，学生不愿意学，学了8、9年英语都不敢开口说。英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。因此，通过课堂教学，抓好创新学习，全面实施素质教育，培养具有创新意识和实践能力的一代新人，已成

3、为教育战线一项紧迫的任务。在教学中，如何调动学生的思维，培养学生的创新意识和实践能力，使他们学会学习，学会探索，学好英语，成为我们英语教师最关心的问题。基于此类的现象，我想谈一谈在英语教学中，如何积极有效地培养学生的创新意识和实践能力。特别是作为起始阶段的小学英语，教师该如何指导孩子学好英语，将根基打牢，我做了以下几点尝试：一、打破陈旧课堂模式，大胆创新，积极实践。学生群体最富有创造潜力，最敢于创新，只要启发他们找准方向和目标，他们便会展开想象的翅膀，力求创新。我借助录音、录像、电视、电脑、语言、实物、幻灯等多

4、种媒体进行教学，创造良好的氛围，激发起学生的求知欲和浓厚的兴趣，使学生一个个精神饱满、兴趣盎然、全神贯注，有利于他们创新思维的开发。那么如何培养创新意识和实践能力呢？比如改变一陈不变的教学模式，在使学生掌握基本的语音、语调、书写基础上，培养学生学习兴趣、创新精神，使学生具有科学的学习态度，教给学生学习方法，培养学生探求知识的方法，这都是创新精神。创新精神不是上一堂课就有的，学生创新精神的培养，要贯穿在英语教学活动始终。学生常常会对一些问题发出疑问，产生好奇心理，这是学生的创新意识的萌动。在某种意义上说，没有好奇

5、心，没有异想天开，就没有创新，我们必须保护和培养学生的好奇心，鼓励学生“异想天开”。例如：如：我在操练句型MayIhave…?时，设计了两个情景：情景1：在一个寒冷的冬天，一个衣裳单薄的小孩在风中行走。情景2：在一个炎热的夏天，有一个小孩满头大汗。我让学生观察后，配上对话，表演这个角色，安静的教室里马上沸腾了，MayIhaveacoat,please?MayIhaveafan,please?学生不由自主地用已学过或未学过的英语知识，来表达自己的意思。这可以帮助学生在知识面上联想、创新，又有利于把英语词汇真正成为

6、随时可以使用的东西，结果大家都开动脑筋，积极参与，踊跃发言，发挥了他们的想象力，也增加了许多知识。创新属于学生的智力因素，它必须与学生的习惯、个性等非智力因素同步发展。这就要求我们教师在教学中除传授知识外，还应鼓励学生积极实践，大胆创新，打破陈旧的课堂模式，充实富有个性和启发性的内容。如：我在英语课堂教学中，要组织形式多样的英语活动，让学生在读句子、写单词、绕口令、猜谜语等形式中激活思维，激发想象力和创造力，突出学生的自主活动，引导学生求真、求新。创新教育要想实现与传统教育的和谐发展，除保留原有的教学模式的长处

7、、积极研究探讨新的教学理论外，还必须培养学生具有一种新的习惯----创新习惯。二、营造富有创意的语言环境，有效创新英语教学。“创新”就是要让学生去掌握已知、探索未知，要教学生去开拓进取，除旧创新。创新教育培养造就创新的人才，不是“知识记忆型”的人才，也不是“能力标准型”的人才，而是既有广博的知识，又有突出的能力，还有创新的精神和创新才干的新型创造型人才。在小学英语教学中，创新学习旨在培养学生具有创新意识、创新思维、创新精神，掌握创新学习的技能和方法等，即学会创造性学习，学生在创新意识、创新精神的激励下，教育他们

8、认真学习书本知识，通过独立思考，对所学知识进行分析、综合、抽象、概括，在掌握知识的本质和内在联系的基础上，敢于质疑并提出问题，对书本知识敢于提出自己的新观点、新思路、新方法，对于小学生“创新学习”有别于“学习创造”，主要不是要求他们有什么知识创新，而重在发展价值，学生别有心裁地解决一个问题，虽没有明显的社会、经济效益，却锻炼了心智。在学习英语语言知识、培养英语语言技能的同时，教师必须充