变阻器教案设计.doc

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1、变阻器教案设计课题《变阻器》课型新授周次累计节次教学活动目标教材分析师生学习情况分析知识与技能：（1）知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用。（2）会使用电阻箱并能正确读数。过程与方法：通过观察实验、对比等方法，学会利用滑动变阻器和电阻箱改变电流、电压。情感、态度与价值观：通过滑动变阻器的学习，增强知识转化成技术的意识，在实验过程中，培养科学态度。变阻器是电学中常用的重要电路元件，是本章的教学重点。要求学生知道滑动变阻器的原理构造和作用，会将其正确连入电路并会正确使用。会使用电阻箱并能正确读数。对

2、滑动变阻器的原理和构造的教学，以教师精讲为主。对滑动变阻器的使用教师要利用多媒体模拟实验引导，指导学生动手实验。教学重难点教学资源准备重点：滑动变阻器的原理和使用方法。难点：正确分析电路图中滑动变阻器滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系。多媒体课件、电源、开关、小灯泡、电流表、滑动变阻器、导线若干（共6组）教学过程信息反馈与反思一、引入新课演示一：调节收音机的音量变化提问：为什么调节音量旋钮，音量就变化？演示二：调节调光台灯亮度提问：为什么灯泡亮度变化？引出变阻器。二、滑动变阻器提问：影响电阻大小的因

3、素有哪些？（同桌为一组讨论：那种方法最容易实现？）引出滑动变阻器。教师讲解：1、滑动变阻器的原理；2、滑动变阻器的构造；（学生阅读课本78页内容，观察桌面滑动变阻器，指名学生说各部分名称。）3、滑动变阻器的结构示意图；4、电路图符号。三、滑动变阻器的使用学生试画滑动变阻器的几种接法。1、小黑板展示六种接法。2、课件模拟实验：滑动变阻器改变电路中的电流和灯泡亮度。学生观察现象，判断回答问题；小结滑动变阻器的使用方法。3、学生实验：练习使用滑动变阻器。要求：滑动变阻器改变灯泡的亮度，向右移动时，电流变大，灯泡变亮。

4、（教师指导学生完成实验。）4、学习课本滑动变阻器的铭牌含义。四、多媒体展示滑动变阻器的应用。五、小结与练习。实验引入，激发学生学习的兴趣。重点部分，教师精讲。模拟实验，现象直观，易控，节约时间，对学生实验有指导作用。训练学生动手操作能力等。评价能抓住教学的重难点，讲练结合，抓住物理课程的特点，突出了实验教学，有效的使用了多媒体教学。设计人王兵岐