孔子伦理思想的内容及其特点-论文.pdf

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1、.伦理LUNLI、。“:孔子在中国伦理思想史上的融合相互影响的他说能以礼地位是其他任何一位古代思想家让为国乎?何有!不能以礼让为,。。国?”((里仁))在孔子看所不可比拟的在孔子丰富的伦如礼何,,理特思想内容及其点的来如果能以道德礼让来治理国理思想中不但包含着以仁爱为,,那么治国并不是什么困难的核心的一系列道德规范以及一家、道德修养的理;套关于道德教育料事但如果不能以道德礼让来治,,,国只是在口头上谈“”则是没论和方法而且也包含着对其他礼。“:一些重要的伦理道德问题的深刻有什么意义的孔子还说知及,,,。之仁虽得之

2、必失论述孔子的伦理思想深刻地影不能守之。,,之”((孔子强调响了中国古代社会的意识形态卫灵公))因此、,成为中华民族传统的道德观念和在处理政务治理国家方面必须,,,∨省享师范大学享山东曲723x65遵从一定的道德准则重视道德道德心理的主体内容甚至对东振∧教授口杜吉,方其他一些国家和民族的道德意对人们行为的规范作用以及道、识道德习惯和精神文明的发展德教化对维护社会稳定和谐的意。。也有着深远的影响之所以如义,,在孔子思想中“”“”此这与孔子伦理思想本身的具政与德。,。是不可分割的孔子所讲体内容和特点是分不开的正是实际

3、上,,的“”本身已包含有“”的内从这一认识出发本文试图就孔政德子伦理思想的主要内容及其特点容。他曾说过“政者正也”((颜,、,作一大概的探讨和阐述。渊))的话“正”即正直公正这本身就是道德的重要内容和要。“”“”,求孔子以正释政说明孔子,是把治理政务同道德要求联系起在中国伦理思想史上孔子,“”也说明了孔子对为政最早提出了为政以德的思想原来看待的。,则可以说在孔子的整个伦理者的道德修养及其表率作用的重。,视孔子在提出“”后接思想体系中政治伦理思想占有政者正也,。:“子帅以正?”十分重要的地位注重道德与政着说孰敢不正

4、(同,,上)他还说:“于从政治的密切关系强调道德在治理苟正其身矣,,乎何有”国政中的重要作用是孔子伦理?不能正其身如正人何?,,,“不令而行;虽思想的重要内容也是孔子伦理其身正其身不正。”,。令不从(《子路))这些都反映思想的一个鲜明特点“,:了孔子对为政者的道德修养及其孔子说为政以德譬如北,,。”品行的重视与强调也体现了孔辰居其所而众星拱之(《论语,·。子在治理国政方面提倡为政以为政)下引此书只注篇名)这。:里实际上揭示了这样一个道理德的思想态度,,,孔子不但倡导“德治”而且为政者崇仁尚德以德治国便可“”,以产

5、生一种无形的向心力和影响还主张以德导民要求为政者,,,注重社会道德教化并力使民心归服从而实现整个社把道德教。。,化视为治国之本当冉有问孔子会的有序和稳定孔子认为道,,、“既富矣又何加焉”时孔子回答德与政治二者是紧密联系相互江公毛论坛8/199729“。”“”,说:教之(《教不仅是指文,子路》)这里的规范的理论构成了孔子伦理思想的主体内,化教育而且主要的还是指伦理道德方面的教容。。“、、、。”“”化《:子以四教:文行忠行,“”述而》载信(一)仁在孔子的伦理思想中仁占有,,。“,:即德行它作为一个实践范畴包括道德活动

6、和极其重要的地位孔子说志士仁人无求生“”、,。”“道德行为在内;忠即忠诚老实以害仁有杀身以成仁((卫灵公))君子无诚实为人等道“”、,德品质;信主要是指讲究信用诚实它,,。”不欺终食之间违仁造次必于是颠沛必于是“”“,。,忠一样也是一个重要的伦理道德范畴;民之于仁也甚于水火与((里仁))水火吾见“”,文虽然主要是指文献知识但,。”也包括为人处蹈而死者矣未见蹈仁而死者也((卫灵公)),“,。”事方以及在道德实践中:面的道德知识和能力他甚至还说当仁不让于师(同上)由此可,““”。所表现出来的言行举止和仪态风貌所谓文质

7、见孔子对仁的高度重视,”,彬彬然后君子(《雍“”,也))就包含这方面的意仁是孔子伦理思想的核心内容也是孔。,思孔。子希望通过道德教化使社会各阶层的子伦理道德规范体系中的基本原则樊迟问仁,,“”,成进而形成良:员普遍形成和具备良好的品德时孔子回答说爱人(《颜渊))还有一次孔。“,,”好的:道德面貌和道德风尚子回答说居处恭执事敬与人忠((子“”,、,“、、、、;:从为政以德的原则出发孔子倡导德治路》)子张问仁时孔子回答恭宽信敏,、。“仁政反对暴政苛政孔子曾说过苛政”,。,猛于惠((阳货))等等可以说孔子提出的一系·”

8、。,“虎((礼在孔子看来不,“”,记檀弓篇》)的话列伦理道德规范都是仁的具体展开和体现,,“”。教而杀谓之虐不戒视成谓之暴慢令致期谓之同时又都可以归结于仁在孔子提出的爱”。“贼((尧曰(颜:季康子问政于孔子、、、、、、、、、、、》)渊)载人忠恕孝梯礼让中庸信义宽敏恭‘,’‘曰:?孔子对:、,如杀无道以就有道何如曰子惠勇等道德规范中始终贯穿着仁的思想和要。,。,为政焉用杀?

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