浅谈如何引导小学生的起步作文.doc

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1、小学语文第七册第三单元知识要点1、本单元所学的四篇课文都是（童话）。童话可以分为两大类，一类是（由作家创作的），如《巨人的花园》是（英）国作家（王尔德）的作品；另一类是（在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的），如《格林童话》，书中的210篇童话都是（德）国的（格林兄弟）搜集、整理而成的。2、童话主要有三个特点：第一（主人公都有超常的魔力）；第二（想象丰富）；第三（带给我们有益的启示）。３、《巨人的花园》在写作上最大的特点是（运用对比的方法）展开故事情节、揭示道理。如巨人砌墙与拆墙后（花园情景）、（巨人态度和感受）的对比。通过对比，有力地说明了（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）

2、这一道理。４、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人（醒悟）后说的一句话，“任性”是指（放任自己，不加约束），“冷酷”是指（待人冷漠苛刻）。他明白了春天不到花园里来的原因是（他太任性，太冷酷了）。后来春天又来到了花园里，因为（巨人认识到了错误，把花园给了孩子们）。５、“火辣辣”是（ABB）式的短语，所以“辣”要发生变调，这个短语应读作（ ｈｕǒ　ｌā　ｌā）。６、《去年的树》主要通过（对话）展开故事情节。全文一共有（四）次对话，第一次是（鸟与树）的对话；第二次是（鸟与树根）的对话；第三次是（鸟与门先生）的对话；第四次是（鸟与小姑娘）的对话。７、“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿”仿

3、佛在说（树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了），“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿”仿佛在说（树朋友，我的歌你听见了吗？再见了朋友）。文中的这两句话颇为传神，特别是其中的两个（“看”）字，饱含了鸟儿（对树无比的深情和留恋），使（朋友间的深厚情谊）跃然纸上。８、学习了课文我知道小鸟拥有（信守诺言）、（珍惜友情）的高贵品质，这篇课文赞扬了（高尚、令人荡气回肠的友情）。9、《去年的树》这个童话故事的起因是（小鸟许下诺言，明年春天一定会来给好朋友树唱歌），经过是（小鸟回来了，树却不见了，它苦苦寻找），结果是（小鸟对着由树做成的最后一根火柴点燃的灯火唱歌，兑现自己的诺言）。把起因、经过和结果连起来就

4、是这篇课文的主要内容（小鸟许下诺言，明年春天一定回来给好朋友树唱歌，小鸟回来了，树却不见了，它苦苦寻找，结果小鸟只能对着由树做成的最后一根火柴点燃的灯火唱歌，来兑现自己的诺言）。由此我们可以总结出记事文章主要内容的概括方法（把事情的起因、经过、结果连成一段话）。10、“必须”和“必需”读音相同，意思也差不多，都有“一定”的意思，但细细比较就会发现它们意思的不同。“必须”的意思是（一定要做什么），而“必需”的意思是（一定要有什么）。