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时间:2020-04-21
《小班美术 蛋宝宝变形记.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班美术:蛋宝宝变形记 活动目标: 1、尝试用大小不同的圆形和线条组合表现小鸟的特征。 2、愿意亲近小动物,体验绘画活动表现小动物的乐趣。 活动准备: 有简单背景示意图的画纸,水彩笔。 活动过程:一、导入(价值分析:创设情境,通过添画“圆”,引起幼儿兴趣。) 1 师出示树:这是谁啊,这是一棵树,它叫树爷爷,树爷爷马上要过生日了,它希望收到很多的礼物。 2 (教师添画“圆”)这一天,树爷爷收到了第一个礼物,猜猜这是什么礼物呢?小结:原来呀,这是一个圆圆的,红红的蛋宝宝。二、蛋宝宝变形记(价值分析:在儿歌中感受蛋宝宝变形记,尝试用大小不同的圆形和线
2、条组合表现小鸟的特征。。) 1 师:这个蛋宝宝很喜欢树爷爷,树爷爷也很喜欢它,可是啊,有一天蛋宝宝在不停地动啊动,它想变个魔术给树爷爷看。它会变成什么呢? 2 师:蛋宝宝究竟变成什么了,睁大眼睛看看喔!(师示范画)儿歌:蛋宝宝,笃笃笃,长出圆圆大身体。蛋宝宝,笃笃笃,长出尖尖小嘴巴。 蛋宝宝,笃笃笃,长出圆圆大眼睛。 蛋宝宝,笃笃笃,拍拍翅膀飞起来。 3 师:它变成什么了呀?(小鸟)蛋宝宝变成了小鸟,树爷爷高兴极了,有小鸟陪他过生日。 4 (个别幼儿示范)谁愿意来试试看,也来变只小鸟?(师引导念儿歌,用手演示儿歌内容)(简单讲解幼儿示范,先长圆圆大
3、身体,然后长尖尖小嘴巴,再长圆圆大眼睛,最后拍拍翅膀飞起来啦。) 小结:你看树爷爷多开心啊,现在有两只小鸟朋友陪他过生日啦。蛋宝宝是怎么变的呀?(复习儿歌,用手空画)树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日,请你们一起来帮忙。三、幼儿作画,教师指导(价值分析:幼儿通过操作尝试用大小不同的圆形和线条组合表现小鸟的特征。) 1 给蛋宝宝找一个合适的位置。 2 蛋宝宝变魔术,尝试变出不同的形状、颜色。四、作品展示(价值分析:通过分享交流,体验绘画活动表现小动物的乐趣。)1.哪只蛋宝宝变魔术的本领最大,变出的小鸟最像呀?2.树爷爷看到有这么多小鸟朋友来陪它过生
4、日,它可真开心呀!我们也来变变变,变成小鸟,陪树爷爷过生日去吧!
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