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时间:2020-04-20
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1、《秦王扫六合》教学目标原设计教学目标:知识与能力:掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇对内巩固统一的主要措施及作用。过程与方法:通过视频、图片和史料,组织学生讨论掌握本课相关知识,培养学生发散思维及探究能力。情感态度价值观:秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,它的建立及巩固在我国历史上具有重大意义。《秦王扫六合》教学目标改进后的设计教学目标知识与能力:通过本课学习,使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及历史作用;了解秦朝的疆域和长城、灵渠两项古代工程。过程与方法:通过引导学生归纳并试评“秦完
2、成统一的原因””秦始皇巩固统一的措施“等问题,培养学生初步综合分析历史问题的能力;利用实物模型、地图等直观教具,培养学生观察想象能力。情感态度与价值观:通过对”秦朝统一历史作用“的分析使学生认识到:统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大意义与进步作用。
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