科学教案动物看病.doc

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1、科学教案:动物看病　活动目标：　　1、看图了解兽医给动物看病的情景。　　2、激发爱动物、保护动物的情感。　　活动准备：　1、每人一个动物毛绒玩具。2、幼儿用书。　　活动过程：　　一、通过谈话导入活动。教师：如果小朋友生病了会怎样？该怎么办？医院里谁会给我们看病呢？如果动物们生病了，他们也会很难受的，那他们就会怎么样呢？也会有医生给他们看病吗？　　二、教师逐一引导幼儿观察幼儿用书的画面，了解兽医给小动物看病的情况。　　　1、教师;猜猜这是什么动物，你是怎么知道的呢？斑马怎么了？这些叔叔在给他做什么呢？为什么要给他缝和伤口呢？否则会怎么样呢？图片中的小狗怎么样了？叔叔给他做什么呢？挂完水后

2、，小狗会怎么样呢？这张图片上的小猫怎么了？猜猜叔叔正在给小猫做什么呢？　　2、观察熊猫检查身体的三张图片。　　教师：请你观察一下这边的三幅图片，猜一猜叔叔在做什么呢？为什么要给熊猫检查身体呢？你们有没有检查过身体呢？　　3、了解给动物看病的医生叫兽医。　　教师：这写给小动物看病、治病的人有一个共同的称呼，你们知道叫什么吗？（兽医）　　三、请幼儿当兽医，给小动物们看病，激发幼儿保护动物的情感。　　1、请幼儿每人拿一个小动物的毛绒玩具，学学兽医给小动物们看病或检查身体的动作。教师鼓励幼儿和”“小动物”说话，询问他们的健康情况。　　2、集体交流。　　你们是怎么样给小动物看病的啊！　　3、教师

3、：那小动物受伤了也会很难受的，那我们要怎么样保护他们呢？　　请幼儿讨论。分析：这节活动的重点是让幼儿了解动物生病时，会有兽医给它们看病，让幼儿感受人们关爱动物的行为和方法。