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时间：2020-04-20
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1、课堂观察记录表单2学科体育年级三年级教材版本视频课课题篮球观察视角二、怎么教观察者：李海龙观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？可以2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？可以3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？6次启发式提问，2次无效提问。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？可以5.变式训练：能否分层设计变式训练题？可以6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？可以7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？可以补充视点：在整个课堂中，教师在跟进学生的实践操作上没有体现学生之间可能存在的差异。教学改进建议：在教学中，
2、教师要在教材的基础上把握学生的动手能力与理论知识能否有效的结合使用。对于有差异的学生要学生养成互助式学习。
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