散步---教学反思.doc

《散步---教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、全县语文课改探究课反思《散步》教学反思黄焕仙在语文课堂教学中，培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。《散步》是一篇精美散文，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。我在这节课上我根据名师的经验初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，学生的高尚道德情操和健康的审美情趣得到潜移默化地熏陶感染。以自主、合作、探究的学习方式引导学生品味揣摩语言，也增强了语感，加深了对课文的理解。主要表现在：1、首先这个

2、教学设计从语言的角度学课文，突破口放在文本的语言特点上，以语言带文本，是语文教学侧重对语言的学习，文本的探讨，抓住关键语句精读课文，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意蕴，提高学生的思维能力，培养尊老爱幼的思想感情，避免了大而空的现象。2、注重朗读，朗读贯穿了整个设计，在朗读中体会作者的思想感情，领悟课文蕴含的道理。品味文章的用词美、情趣美、意蕴美，感受到亲情对心灵的熏陶。　3、从课内延伸到课外，让学生联系生活实际，调动他们的学习的积极性，激发学生体验人世间亲情，发扬尊老爱幼的传统美德。在这节课上，我也有不满意的地方就

3、是在“悟”的这个环节当中，我对学生的引导不够深入，结果学生对课文的理解不能够透彻，生成的问题不多，而且所提的问题相联来说较简单。还有在课前三分钟的名言分析，学生做了分析以后，我的点评不够深入，不够具体。以后的教学过程中，我会注意这些细节的，继续努力探索教学方法，使自己做得更好。