线上视频课例观察表单3.doc

《线上视频课例观察表单3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂观察记录表单3学科英语年级九年级教材版本外研版课题 Module3Sportinglife观察视角三、怎么学观察者：邓碧玉观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？ 前置自学设置学生预习新课并且提出问题进行思考练习，从中发现学生的问题在课堂上针对这些问题有效的开展教学。2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？ 引入环节，教师通过提问启发性问题，引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题。3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？ 

2、小组讨论、同桌交流等多种合作学习形式，能够做到有效组织学生先汇报交流，教师后点拨指导。4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？ 教师能细心聆听学生不同意见，并能灵活积极地回应。不失时机的将知识深化，使知识内化为能力。5.情境导入：是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？ 教师新授课都会先创设情境，再导入新课，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习。6.活动作业：学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导 学生活动时间与次数能得到保证，活动目的能够基本完成，作业时间安排合理，

3、内容恰到好处，效果显著教师除了指导还参与交流。7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况 学生在学习过程中能够灵活运用多种学法，辅助学习。补充视点： 可以指导学生联系自己的生活实际，将话题进行拓展、创新。将所学知识进一步形象、具体、内化。教学改进建议： 可考虑改变课堂整个形式:以模拟实际生活例子来展示问题.让学生参与到整个活动中去。