相册保存为视频.docx

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1、相册保存为视频教学目标1、知识与技能目标（1）学会在PowerPoint中快速新建相册；（2）掌握在PowerPoint中调整图片、设置相册版式的方法；（3）掌握在PowerPoint中修饰相册、设置幻灯片切换的方法；2、过程与方法目标（1）通过“思考问题”环节，培养学生操作解决问题的能力，并学会举一反三、融会贯通的能力；（2）通过同学之间互相帮助，培养学生团结协作的精神。3、情感态度与价值观目标（1）通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性；（2）通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学

2、生享受成就感，树立自信心；（3）在制作作品的过程中，激发学生创造力、自主探究能力。四、教学重点、难点1、重点（1）掌握在PowerPoint中新建相册的方法；（2）掌握在PowerPoint中对相册进行调整、版式设置、图片修饰等操作的方法；（3）能够将相册保存为视频文件。2、难点运用多种方式在PowerPoint中插入音乐。五、教学过程一、新课导入 导入：展示素材图片，1．学校的特色是什么？2．在“一生双爱好”中，你参加的是哪个小组，有照片上没有你？ 回答：1．布贴画，2．学生回答，自己参加的小组想必大家平时都照过相吧，照完了是不是把它们集

3、在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？课件展示教师已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有兴趣吗？激发情感提出问题和对电子相册的欣赏，激起学生的创作欲望。 二、新知探究 那么今天，我们就以“学校特色”“个人爱好”为主题，利用PPT这个软件制作一本电子相册。 1．根据教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过程。学生观看视频等资料。同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。 2．任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生

4、带着任务学习。 批量导入图片方法 (1)首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。 (2)选择相片的来源，单击“文件/磁盘”按钮。找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。3．相册格式调整 执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！教师巡回指导，发现问题，解决问题，对学生回答进行补充、赞许。 4．为相册起个动听的名字 PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。你可以

5、为自己的相册起一个动听的名字。 学生活动：相互讨论并从教师分发的文件中上进行自主探究，相互讨论学习，不明白的请教别的小组同学或老师。 请学生演示任务一的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。 三、新课讲授 任务二：让相册动起来 1、自定义切换效果，实现自动播放 自定义动画：演示①“进入”效果；②“强调”效果；③“退出”效果；④“路径”效果幻灯片切换：演示①选择切换效果②更改换片方式，时间 2．制作动画要求：①对文字图片设置自定义动画；②对整张幻灯片设置切换方式，及自动播放方式，要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为3-5秒同

6、学们可以根据自己的喜好调整。请学生演示任务二的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。 四、拓展探究 任务三；背景音乐的添加，小组合作学习，对学生回答进行补充、并鼓励学生。 1．菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。 2．再选择音乐图标→鼠标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放→选择在（）幻灯片之后，里面有好多选项，可以自己去选择。 3．选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标。 请学生演示任务三的操作步骤。运用启发式教学方法，进一步挖掘学生自主学习的潜力。 先由学自主探究

7、，然后加以练习，深化学习内容。 我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行“文件”菜单下的“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的名称，并将文件的保存类型选为“PowerPoint放映”，再单击“保存”按钮即可。 五、成果展示 演示：学生制作完整的个性电子相册，适当鼓励评价。小结展示学生作品，填写“自我评价表”通过实践操作练习巩固所学知识，提高学生的审美意识。