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《解决问题（二）》教学反思.doc

《解决问题（二）》教学反思.doc

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1、《解决问题（二）——用“进一”法或“去尾”法取近似值》教学反思本课内容能真正体现数学与生活的密切联系，能激发学生的学习热情，能使他们学会具体问题具体分析，所以是一节意义重大的课。为使其意义突显，我在课上请学生举例说一说“进一法”与“去尾法”在生活中的应用，让同学们去发现生活中的实际问题，并运用今天所学去灵活判断。

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