2016—2017学年下学期五（4）班班主任工作总结.doc

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1、2016—2017学年下学期五（4）班班主任工作总结2016—2017学年下学期五（4）班班主任工作总结　　2016—2017学年下学期五（4）班班主任工作总结提要：针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”等主题班会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人更多建筑学堂　　2016—2017学年下学期五（4）班班主任工作总结　　时间过得是真快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期已经结束了，即将过去的这一学期，我担任五年级班主任今年是在美舍的第六个年头，虽说没什么经验可谈，但我还是有

2、自己的心得，班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。　　一、坚持不懈抓常规管理.　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理

3、，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。　　二、重视班会活动　　针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”等主题班会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。　　三、充分发挥班干部的主动性　　班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成

4、员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。　　四、发挥互助学习小组的作用　　我班学习中下游的学生较多，较多学生学习怠慢，玩性较大。怎样改变这种局面呢？本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以六人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班会课上

5、请学生以六人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛

6、了不少。　　五、加强家校联系　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，与家长面谈，召开家长会了解情况等方式互相了解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生。　　以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦

7、点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。