微课教案：Therebe句型肯定句变否定句的方法.doc

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1、《MySchool》微课《关于Therebe句型由肯定句变否定句的变化方法》教学设计课题Therebe句型否定句的变化方法年级聋中一年级2班课型预习微课讲授类执教者南宁市盲聋哑学校邵晶时长教学目标掌握、巩固Therebe句型由肯定句变否定句的变化方法教学重难点通过微课讲解掌握、巩固Therebe句型由肯定句变否定句的变化方法教法学法根据内容的特点，本节课采用多媒体辅助教学手段，以微课为载体引导学生进行预习，从而更好突破本课的教学重难点。在教学开门见山直接导入教学知识点，抓住学生的注意力，激发学生探究知识学习的积

2、极性和主动性。分如下四个环节完成本节微课的教学。1、设疑导入，激发兴趣。2、步骤详解，理清思路。3、练习巩固，实时运用。4、整理小结，强化要点。教学过程环节师生活动教学思路一、设疑导入激发兴趣。师：请大家观察下面的句子，你从中发现了什么？1.ThereisacomputerinmySchool.ThereisnotacomputerinmySchool.2.Thereare14desksinmySchool.Therearenot14desksinmySchool.你能发现其中的一些规律吗？本堂微课讲解的主题是

3、Therebe句型由肯定句变否定句的变化方法设疑导入，本节微课的知识要点，语言精炼，抓住学生的注意。二、步骤详解，理清思路。师：首先看看Therebe句型由肯定句变否定句的变化方法。请大家观察下面3组句子，然后说说你发现了什么？你能说出他们是怎么变化的吗？1.ThereisacomputerinmySchool.ThereisnotacomputerinmySchool.2.Thereare14desksinmySchool.Therearenot14desksinmySchool.3.Thereissomec

4、halkinmySchool.简单、系统分步骤2ThereisnotanychalkinmySchool.师：根据大家的回答，我把大家的答案整理一下的Therebe句型变否定句主要方法：1.找到be动词（is/are）；2.将be动词（is/are）后加not;isnot=isn’tarenot=aren’t3.句中如果有some要变成any。讲解此知识点所包含内容，并根据聋哑学生的特点运用例句辅助学生理解抽象的文字信息。其中，通过扑捉不同信息突破学习难点，吸引学生注意力，激发学生探究欲，加深学生的印象，随后老

5、师对同学们的回答进行整理，疏通。三、练习巩固实时运用。师：一、请将下面的句子改成否定句。1.Thereissomebreadinthefridge.2.TherearetwogirlsandelevenboysinmySchool.3.Therearesomebooksinthebox.二、请将下面的句子改成肯定句。1.Thereisn’talibraryinourschool.2.Therearen’tanypensintheschoolbag.3.Thereisn’talittlericeinthebowl

6、.通过设计有针对性的练习，及时检验学生对此知识点的掌握情况，提升学生运用能力，为突破新授课程的重难点知识打下良好的铺垫。微反思2