小学英语导学案18.doc

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1、科目英语年级五执教人杨瑞Unit3Lesson18LittleZekeSendsanEmail.课时安排1学      案导 案学习目标一、学习目标：1、能听懂和理解这个简单的故事。2.能根据故事进行问答。3.能通过自主体验、合作探究学习一些阅读的方法，乐于阅读。二、学习重难点：1、重点：理解课文。2、难点：用自己的语言复述故事。导入新课，强化目标（时间：  3分钟     ）自主学习一、自读课文三遍，整体感知：（一）读三遍后完成下面的空：1.LiMing,Dannyandarein_________.Theyaresending______.2

2、.Emmalivesin_______.3.Dannywantstogoto________tohavelunch.4.Emmais______inherbednow.5.Itistwo’clockinthemorninginBeijing.Itis______________inthemorninginOttawa.6.LittleZekesleepsina_______.（二）、通过读课文，找出不懂的地方，用笔标记出自己的问题。二、借助媒介，听音正音。１、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；2、熟读课文。三、资料搜索。

3、借助工具书、或查阅资料、或上网，搜集与课文相关的资料，或与文中内容相关的知识点。走进学生，了解学情（时间： 10分钟     ）合作探究小组探究，感知内容1.Readandtalk.Qs:IsthesametimeinOttawathesameasinBeijing?___________________________________________DoesEmmasendtheemailtoJenny?_________________________________WheredoesLittleZekesleep?_____________

4、_______________深入小组，点拨指导（时间：  15分钟     ）2.小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；3、小组内轮流读故事；4、小组内讨论用自己的话简述故事。展示交流1、各小组汇报他们未解决的问题，班内其他组帮忙解答。2、小组代表用自己的话简述故事，看哪组话语少故事情节完整。全班交流，互动评价（时间：8分钟     ）达标检测一、翻译下面短语1.haveagreattime_________2.havelunch______3.livein__________4.sendanemailto_

5、_________5.noway_________6.thankyoufor____________7.inbed___________8.gotobed_______________二、翻译下面句子：1.他们正在发送电子邮件。_______________________2.我想告诉她关于我们的旅行。___________________3.我饿了。_____________________.4.我们去餐馆吃午饭吧。______________________5.谢谢你给Emma发送电子邮件。______________6.每个人都在睡觉。__

6、________________________7.我不知道。_________________________________A、以上的练习我做对多少呢B、我给自己评价一下，在对应的等第上打√等第优（８０分以上）良（８０分以下）C、反思自己学习策略，还有什么地方需要改进提高呢？测评反馈，及时矫正（时间：   4分钟    ）盘点收获总结学生学习情况并对过程评价进行小结。同学们，我们今天学习了第十八课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。总结归纳，导学反思（

7、时间：  5分钟     ）