体育课教学设计及教案.doc

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1、体育课教学设计及教案年级：九年级教师：马克银时间：2010年11月一、设计思路：本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习欲望与运动兴趣。利用简易教具，结合学生情况，创设主动探究的课堂学习氛围，加强学生间的交流与合作，体验成功的感受，从而达到预定的教学目标。二、教材分析发展学生奔跑能力和与人合作能力是体育教学的一项重要内容，通过与同伴密切协作，体验配合和成功的乐趣，本课采用主动探究的教学方法，激发了学生锻炼的兴趣，最终达到了本节课的教学目标。三、学情分析初中阶段学生大都处在14、15岁左右，该年龄段学生正处在快速的生长发育期，朝气蓬勃、富于想象，有很强

2、的求知欲、表现欲，同时有着很好的组织纪律性和学习积极性。四、学法：学生在教师的指导下，主要采用探究合作学习，小组竞争等学习方法完成学习任务。合作跑教案