王俊霞工作总结.doc

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1、工作总结王俊霞真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，又一学期的工作接近尾声，为了更好地开展今后的工作，总结经验、吸取教训，现就这学年的工作小结如下：一、思想方面作为一名普通的小学老师，我努力让自己成为“学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心”的好老师。坚持爱校、爱生的信念，认真、务实的对待每一天。坚持以诚待人，与同事、学生、家长相处，真诚热情，坚持勤学、善思，不断完善师德，提高自身修养。二、班主任工作1、“没有爱就没有教育”,面对这些天真烂漫，活泼好动的八九岁的孩子，我让自己以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，使每个学生都能感受到老师的关爱。师爱不仅是面向全体，还是宽容，每当孩子犯了错误时，每当我怒气

2、升腾时，我就让自己换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，孩子们的调皮捣蛋、坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。平时，我坚持鼓励为主，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记在心里，及时表扬和鼓励他们。我以自己的真诚无私赢得了学生的热爱和家长的认可。孩子们也用他们自己的方式，表达着对老师的爱：一下课，就围着我，争着和我说话：老师，我今天的表现好不好？老师，我告诉你个小秘密……老师，送你一块糖……老师……，所以，我连课间也是忙碌的，看他们围着我，叽叽喳喳地讲着，对他们来说，老师能不能专心地听

3、似乎并不重要，只为能和老师聊聊天。有时候，我也很享受这样的时刻，也习惯在和他们聊天时，把握教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，反而会收到意想不到的效果。2、重视养成教育，抓好常规管理低年级则是良好习惯养成的关键时期。所以，我注重培养学生良好的学习、卫生、礼仪等习惯，我根据低年级孩子的年龄特点，一方面，结合学校每周文明班级评比、文明奖卡的发放、利用班级评比栏以比赛、表扬等方式来培养并巩固学生的良好习惯。另一方面，以身作则，比如每次进教室都先看一看，桌椅是否摆放整齐，整一整，地上有没有纸屑，捡一捡，为学生养成良好的习惯做出榜样。3、配合学校安排，积极组织学生活动。这学期，学校开展了丰富多彩

4、的活动，我把每一次活动都当成学生锻炼和提高的机会，积极组织学生参加，九月份，结合校园文化建设的开展，组织学生制作手抄报，写书法作品、制作教师节贺卡，一起布置教室和走廊的软木区，让每一面墙都成为文化的载体，孩子们智慧的结晶。教师节，组织学生参加学校的现场会的各项准备，感受学校的巨大变化，体会校园的美丽，并进行集会礼仪、珍惜、爱护美好校园的教育。配合校大队会的召开，对学生进行新少先队员的入队前教育，激励学生更加严格要求自己；组织学生参加校趣味运动会，进行集体观念和合作意识的教育。配合教导处写字明星班评比活动，开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔字，两次被评为写字明星班，极大地激发

5、了学生学书法、练书法的兴趣，切实提高了书写质量。组织学生认真参加阳光大课间活动，积极进行体育锻炼，认真做好每天的两课操。学生参加艺术节，我配合学校要求，做好准备，搞好服务。我时刻把安全放在首位。游戏时、活动时、放学时、下楼时，抓住教机，向学生灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。4、做好家校沟通的桥梁充分利用家长会，宣传学校的办学理念，介绍学校的工作，让家长了解学校和老师为了孩子们的健康成长所付出的努力，争取家长对学校和老师工作的理解和支持。利用校信通，宣传家教知识，提高家长对家庭教育的重视，使家校教育形成合力，取得好的效果。三、教学工作作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在。我第一次使用北

6、师大版教材，课前，我认真研读教参，吃透教材，上好每一节课，课后，及时反思、总结经验和教训。抓好常规教学的同时，认真落实新课标精神，注重了对学生阅读兴趣和写字习惯的培养。配合教导处的经典诵读活动，举行好书交流会，鼓励学生将自己的好书拿出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断；举行日记小明星评比，激发孩子们写话的积极性。四、教研工作本学期，承蒙各位领导、老师的信任，让我做教研组长，这对我来说是一种极大地压力，也给了我很大的动力。我要求自己加强学习，尽快提高，以胜任工作。1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高。本学期，我们低年级组一起备听评课，大家都认真对待，精心准备。评课时，评

7、者真诚，讲者虚心，大家针对教学中的问题，畅所欲言，提出很多卓有成效的见解，使大家从多方面对一堂好课有了更全面的认识。我还坚持听本组老师的随堂课，听后及时和老师交流，在这个过程中，达到了取长补短、共同进步的目的。2、积极参与学校优质课的准备活动中，本学年，语文组有几位老师参加了市、区的优质课观摩活动，我认真参与张新丽老师的备课，磨课过程，参与余凌云、余金萍老师试讲，几位老师准备优质课的同时，还有上课