听课课后感（陈冬明）.doc

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1、《7的乘法口诀》听课课后感荔湾区华侨小学陈冬明听了黄丽青老师执教《7的乘法口诀》一课后，收获很大，反思自己的教学，感受很多。1．关注学生的知识经验，准确把握教学起点，加强教学过程的探索性。7的乘法口诀是学生在学习了2~6的乘法口诀的基础上学习的。黄老师引导学生充分利用学习2~6的乘法口诀的思考方法，发挥学生学习的自主性，让学生在互相交流的基础上自主经历7的口诀的编制过程，理解7的乘法口诀的意义，在理解的基础上记忆7的乘法口诀。2．通过多角度的练习，帮助学生理解和记忆7的乘法口诀。利用孩子们熟悉的《西游记》中，引导学生联想熟悉的故事和生活中的俗语帮助记忆，例如不管三七二十

2、一举起金箍棒就打，孙悟空七七四十九天炼成火眼金睛等等。利用七言诗，算出这首古诗一共有多少个字，让学生体会数学就在我们身边，跨学科教学等等。3．让学生发现规律，运用规律，培养学生的迁移能力。最后一道题目：算一算，你发现了什么？（3×7＝，2×7＋7＝，4×7－7＝）让学生通过计算，发现得数都是21，为什么会这样？3×7表示3个7，2×7＋7表示2个7加上1个7还是3个7，4×7－7表示,4个7减去1个7还是3个7，不但帮助学生深入理解7的乘法口诀的意义，并为后续学习打下坚实的基础。1