单式条形统计图教案.doc

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1、单式条形统计图教案教学内容：单式条形统计图，例1及做一做，练习十二的第1、2题。教学目标：使学生认识条形统计图，了解条形统计图的特点，初步掌握条形统计图的一般步骤，通过制作条形统计图培养学生分析问题的能力和动手操作能力。教具、学具：单式条形统计图、折线统计图、、扇形统计图的教学挂图，学生准备三角尺，单页作业纸。教学过程：新课引入：我们以前学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示外，还可以用统计图来表示，师：出示条形统计图与统计表比较，生发现什么？用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体，使人一目了然，印象深刻。除了这种统计图外

2、，还有折线统计图、扇形统计图。一、板书课题：条形统计图让学生观察条形统计图有什么特点？二、新课：（1）出示第55页的降雨量情况的统计表，对照这张条形统计图，看看它们两者有什么联系和区别？这幅图就是根据表中提供的数据而制作的，现在我们就来研究怎样绘制条形统计图。1、根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。2、在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。3、在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。4、按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数量。最后写上统计图标题，并注明制图日期。三、现在看统计图回答下面问题1、哪年的年降水

3、量最多？是多少毫米？2、哪年的年降水量最少？是多少毫米？3、最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？四、巩固练习：第56页做一做五、课堂小结：今天这节课你学了哪些知识？六、课堂作业：练习十二、第1、2题