光的直线传播导学案.doc

《光的直线传播导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、光的直线传播导学案夷陵区龙泉初中杨晖【目标导引】1.通过识别光源，知道光源的分类。2.通过实例，了解光在同种均匀介质中沿直线传播并设计验证。3.通过光的直线传播学习，解释生活中常见的光现象。4.通过看书，知道光线和光在真空中的传播速度。【学习探究】目标一、通过识别光源，知道光源的分类学习活动1：播放一组光源的优美图片，分小组找出它们的共同特征。（1）用自己的语言说出什么是光源。（2）阅读教材P69，并分小组给光源进行分类目标二、通过实例，了解光在同种均匀介质中沿直线传播。学习活动2：思考从光源发出的光是沿什么路径传播的呢？（1）小组从生活中

2、提取经验，并举例（2）学生利用所提供的实验器材自主设计实验（3）小组实验：打开电灯，每个学生两只手各拿一张带有小孔的纸，把两张纸重叠放置，再透过小孔观察光源。学习活动3：探究光沿直线传播的条件(1)提问：光在不同介质中是不是沿直线传播的(2)小组设计实验并观察(3)得出结论：____________________________________________________目标三：通过光的直线传播学习，解释生活中常见的光现象。目标四：通过看书，知道光线和光在真空中的传播速度。学习活动4：阅读教材P70,知道光线及其表示方法自主评价1：（

3、独立完成后组内交换评价）（1）在课本P70图4.1-4上表示激光光线（2）用光线来表示影子的形成（如图1，图2）（3）阅读课本P70想想做做，演示实验小孔成像，仔细观察小孔成像特点，思考从烛焰不同位置发出的光穿过小孔后是怎样传播的？（4）试着在课本P70图4.1-6中画一画，并解释为什么能成这样的像(S,S1,S2为光源)图1图2SABS1S2AB学习活动5：阅读教材P71,知道光的传播速度自主评价2：（独立完成后组内交换评价）（1）光在真空的传播速度是_____________（用字母_____表示），光在空气中的传播速度接近_____，

4、在水中的传播速度约为_____________，在玻璃中的传播速度约为_____________。（2）阅读P71-72科学世界，完成以下问题：1、“光年”是什么物理量的单位？2、1光年=_____________米3、牛郎星和织女星的距离是多少千米【课后演练】1.光在_____________中沿________传播的。2.若一次闪电后4s才听到雷声，则人距闪电处__________m3.下列不是光源的物体有（）A．太阳B．火焰C．月亮D．电灯4.一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是

5、（）A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变长后变短D．先变短后变长5.太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A．圆形的B．正方形的C．不规则的D．成条形的6.一位在北京的剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演奏者（）A．30m远B．17m远C．约1.655m远D．无法知道【拓展延伸】1.一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_________（选项“早晨

6、”、“中午”、“下午”）2.一根长50cm的竹竿，竖直立在水平地面上，测出其影子长30cm，与此同时测出一旗杆的影子长度为12m，则该旗杆的高度是_________。3.用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了．这是什么道理？