马东宁国学《身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞》教学设计.doc

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1、前进农场幼儿园集体备课纪实课题身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞学科国学备课时间2015年4月14日备课地点小兔中班主备人马东宁辅备人陆婷婷徐艳庞海燕活动目标1．引导幼儿了解并会背诵身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞。2．提高幼儿看图分析的能力并说完整话。3．培养幼儿能帮助身边的人，做有道德的小朋友。活动重难点重点：幼儿了解并会背诵身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞。难点：提高幼儿看图分析的能力并说完整话。活动方法情境教学法活动准备图片活动过程一、导入部分复习“事虽小——谨为去”。幼儿背诵后，教师简单进行解释。二、新课部分（一）学习“身有伤，贻亲忧”1、教师：刚才我们背诵已经学过的弟子规，小朋友们的声音

2、特别好听，这节课老师给小朋友们带来了好多图片，希望小朋友看到图片以后能勇敢的举手说说自己的想法，可以吗？2.幼儿欣赏图片，教师讲解图一：观察并说说这个小朋友怎么了？师：小朋友受伤了，他很疼所以哭了，小朋友们请想一想，你们受伤的时候妈妈心情好吗？所以我们要保护好自己，让自己不要受伤。3.同上观察图二到图四。集体智慧教师可在幼儿分析图片时给予补充，多重复自己受伤了，家人是最担心的。4.教师小结：刚才我们看的这些图片。都是在说，我们要爱护自己的身体，不要使身体受到伤害，让父母亲忧虑、担忧。引出“身有伤，贻亲忧”幼儿可跟读、齐读。（二）学习“德有伤，贻亲羞”1.教师：老师这还有很多图片，小朋友

3、们想看吗？刚才没发过言的小朋友要更加仔细观察了，大胆举手。2.幼儿欣赏图片，教师讲解图五：漫画：教师给幼儿讲解图片的内容。然后幼儿说说自己的想法？我们能破坏公务吗？结果怎么样呢？3.同上学习图六到图九。（教师适当帮助幼儿分析）4.教师小结：上面的图片告诉我们更要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。引出“德有伤，贻亲羞”。练习背诵。三、活动延伸部分如果发现身边有破环物品的人，我们要去劝住，告诉他人不能破坏公务。板书设计安全预想注意保护嗓子。活动反思