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时间：2020-04-13
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1、“国培计划(2014)”—示范性教师工作坊高端研修项目参训学员校本研修活动记录表年度活动编号：2015-4活动主题以及要解决的问题如何优化作业主持人郝玲主讲人杜鹃参加人员全体教师活动时间与地点2015-4-26大教室活动方式与过程低年级的孩子由于年龄小，自控能力很差，所以课堂教学需要教师科学的调控，否则，课准备的再充分，也会事倍功半。那么如何调控数学课堂？我们全体低年级数学教师利用周二业务学习时间进行了研讨。大家各抒己见，纷纷发表自己的经验。1精心备好每节课是前提；2准备好教具；3丰富自己的课堂评价语言；4采用多种形式教学
2、；5奖惩适度，要合乎逻辑；6定下制度，形成规矩，严格落实。
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