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时间:2020-04-13
《大班社会《我也有长处》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我也有长处》活动目标:1.让幼儿知道每个人都有自己的长处,帮助个别幼儿发展自己的长处,培养幼儿的自信心。 2.鼓励幼儿找出自己的长处,并能发现别人的长处。活动准备:1.有关故事的图片或投影片,磁带。 2.操作卡片:每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。 3.老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。 4.幼儿操作材料“我也有长处”。活动过程:1.依次出现故事中的小动物。 2.讨论:这些小动物都有哪些本领? 3.引导幼儿理解故事主要内容,启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。 第一遍讲述故事(分两部分讲述)。小动物都有长处
2、,小河马友长处吗?我们来听故事“小河马找长处”。 4.讲述故事第一部分。 提问:谁在哭,它为什么哭?小河马在各项比赛中都输了,心里感到怎么样?它伤心地说了什么?小河马有长处吗?他的长处是什么? 5.讲述故事第二部分。 提问:小河马为什么哭了,它说了什么?小河马知道了什么道理? 6.启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理,鼓励幼儿找到自己的长处,也能发现别人的长处。 7.幼儿自己找长处并相互讲述。 幼儿进行操作活动,请幼儿将找到与自己长处的卡片,别的小朋友可进行补充,帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。 鼓励幼儿将
3、自己的长处告诉大家。 8.老师小结:小动物有自己的长处,每个小朋友也有自己的长处,我们要相互学习,做个聪明能干的小朋友。
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