大班奥古斯汀.doc

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1、随堂活动观摩记录分析记录者:日期:2015.4.13班级E5形式:集体执教者:顾莹活动名称:奥古斯汀活动目标:1、能根据九宫格提供的关联图片信息进行分析和解读,并积极表达。2、面对未知的环境能有良好的心态,体验与朋友合作游戏的快乐。活动准备:教学PPT、九宫格、圆点若干、记分牌两份活动过程:一、细致观察蜂蜜,了解主人公特点◎重点提问:你觉得奥古斯汀会是怎样的一直企鹅?请说说你的理由。二、根据图片信息分析与表达,懂得乐观面对新环境1、奥古斯汀搬家了◎单幅解读◎重点提问:四幅图合在一起讲得是一件事情,你能猜猜嘛?小结:会联想就会让事情有因有果。

2、2、奥古斯汀的担心◎重点思考:第二天要去新学校了,奥古斯汀心里有些担心,它在担心什么呢?小结:要相信“一切都会好的”3、奥古斯汀的新同学◎介绍游戏“找到我”的第一轮玩法——分组游戏——找到新同学◎介绍游戏“找到我”的第二轮玩法——分组游戏——认识新同学小结:交朋友也学并没有那么难三、完整欣赏绘本,体验积极情感师生共同欣赏绘本实录:小结:你也会遇到和奥古斯汀一样的事情吗?要相信,一切都会好的!评析与建议:

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