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时间:2020-04-12
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1、Unit1Ilikemaths.教学内容(Teachingcontent):Module7Myschoolday.Unit1Ilikemaths.教学目标(Teachingtarget):1.知识目标(Knowledgetarget):Keystructures:It’ssixo’clock.It’shalfpastsix.Wehavechemistryateighto’clock.Keyvocabulary:half,past,art,chemistry,history…2.能力目标(Abilitytarget):Tounderstandt
2、imeexpressionsandidentifyschoolsubjects.Tounderstandconversationsabout“aschoolday”throughlistening.Totalkaboutone’slessonswithgiveninformation.3.德育目标(Moraleducationtarget):MakethestudentsmoreinterestedinlearningEnglish.Makethestudentsliketheirschoollifebetter.教学重难点(Focaland
3、difficultpoints):It’shalfpasteight.Wehavescienceathalfpastseven.知识拓展(knowledgeexpansion):如何用to和past表达除整点以外的时间。教学策略(Teachingtactics):1.通过真实的教学情景,让学生在真实的情景中体会到学习语言的乐趣。2.通过听、说、谈等多种形式,使学生积极参与,培养学生的英语听说能力。教学用具(Teachingaids):多媒体、投影仪、录音机、钟表教学过程(Teachingprocedure):Step1:Warm-up/Lea
4、d-in1.Greetingsbetweenteacherandstudents.2.Students’dutytalk.Step2:PresentationA.Learnhowtoexpresstime(学习时间的表达方法)1.Lead-in(playaguessinggame)通过猜老师黑板上所画的东西,引出板书中的钟,导入新课的第一个重点:时间的表达。2.Teacher’sexplanation讲解时间整点和半点的表达方法,板书“Whattimeisit?It’seighto’clock.”3.Practiceandexpansion(
5、练习和拓展)利用实物钟调出多种不同的时间,带领学生进行练习,然后拓展如何用to和past表达几点几分。B.Reviewsubjects(复习科目)1.Playaguessinggame(猜谜语复习科目单词)2.展示学生的各种课本,让学生说单词。C.Speaking(综合A,B两个环节,谈论学生课程表)1.师生以问和答的方式谈论课程表,引出板书上的重点句型:WhendoyouhaveEnglishonTuesday?WehaveEnglishateighto’clockonTuesday.2.Practisebetweenteacherands
6、tudents(师生之间反复操练)1.Practiseinpairs(学生两人一组操练)D.Listening1.从谈论学生自己的课程表过渡到Betty,Lingling和Daming的课程,组织学生听对话,听对话之前老师给出几个简单的问题,听完录音之后请学生作答。(用幻灯片展示问题)2.Listentothedialogueagainandaskthestudentstocheckthetruesentences.(用幻灯片展示问题)E.Reading(朗读)Readthedialogueonpage42chorally.Homework:
7、1.MakeupadialogueaboutlessonsonWednesdayinpairsafterclassandactitouttomorrow.2.Learnbyheartthedialogueonpage42.3.Finishexercises6and7onpage97.BlackboarddesignUnit1Ilikemaths.Whattimeisit?It’seighto’clock.WhendoyouhaveEnglishonTuesday?IhaveEnglishat8:00o’clockonTuesday.Post-
8、teachingnotes:创新研讨课教案Module4EducationUint2ProjectHopehasbuiltmanyschoolsName:LiuWu
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