九年级英语Unit5period1王红.doc

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1、樊城区_太平店中学_学校九年级英语学科导学案课题：Unit6Whenwasitinvented？TheFirstPeriod(SectionA1a–2c)课型：听说课课时：1课时学习目标：1.会正确运用一般现在时的被动语态谈论一些发明的时间发明人及用途。2.能掌握一般过去时态的被动语态,由was/were+过去分词构成。3.学会was/wereinventedin/by和beusedtodo/beusedfordoing的用法4.通过了解一些发明物的历史及用途，培养爱动脑，动手的好习惯。重、难点：掌握一般过去时态的被动语态独学准备：1.试读1a，用红笔划出自己不会读的生词，完成随

2、堂笔记一；2.利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读单词；3.大声朗读1a.激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step1：GroupworkShowsomePicturesoftheinventionsandhaveSsdiscussthequestioningroups:Whenwasitinvented?Whowasitinventedby?Whatisitusedfor?Step2LookandmatchWo

3、rkon1aWhatarethesethingsusuallymadeof?Matchthemwiththematerials.Step3ListeningandtalkingWorkon1b.Task1:Listenandmatchtheinventionswiththeyears.Task2:PairworkA:Whenwasthetelephoneinvented?B:Ithinkitwasinventedin1876.Step4Listening,writingandtalkingWorkon2a.Task2:Listenandnumbertheinventionsint

4、heorderyouhearthem.Task3:Listenagainandcompletethechartbelow.Whatisit/aretheyusedfor?_____thestyleoftheshoes.Seeing___________________________________reallycoldice-cream.Task4:Pairwork.A:What’sthiscalledinEnglish?B:It’s/They’re-----A:Whatis/aretheyusedfor?B:It’s/They’reusedforTask1:Workon1c.组

5、长检查独学完成情况并向教师反馈结果.A:Whenwasthetelephoneinvented?B:Ithinkitwasinventedin1876.Task2:Makeconversationsusingtheinformationsin2b.A:Whenwasthetelephoneinvented?B:Ithinkitwasinventedin1876.Task3.Pairwork.以小组为单位，针对同学们所最感兴趣的发明，介绍发明者，何时发明的，，有何用途（beusedfor）：What’sthiscalledinEnglish?Whenwasitinvented?Wh

6、owasitinventedby?What’situsedfor?What’retheyusedfor?1.观察与思考：Task1总结一下Whenwasitinvented?Ithinkitwasinventedin1876。观察这两个句子，这是_____被动时态，构成是：__________..练习：翻译句子电脑是何时发明的？。_______汽车是有谁发明的？________________________Homework介绍自己一样最感兴趣的发明，介绍发明者，何时发明的，有何用途（beusedfor）等。随堂笔记一：写出你所不熟悉的单词：___________________

7、___________________________________________________________________________________________你所掌握的语法现象___________________________________________________……我的收获：课堂达标检测一、根据句意及汉语提示写出单词1.Ilikethecolorofthecoat,butIdon’tlikeitss_____.2.Womenlikewear