我们的祖国真大教学设计.doc

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1、2.我们的祖国真大第一课时教学目标：1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我会认读本课的生字。教学重点：认读本课生字，正确、流利、有感情地朗读；教学难点：借助本课的内容，让学生了解“我们的祖国真大”。教具准备：小黑板、生字卡片、课件。教   具：多媒体课件一、导入新课出示中国地图。这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，齐读二、初读诗歌，随文识字（一）自读诗歌。请同学们借助拼音自由读诗歌，注意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。（二）小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读

2、。（三）检查字音和认字情况。让学生以“开火车”的形式读生字，用生字卡片反复读，要用字组词，选词说话。（四）再读诗歌，加深理解。边读边想，我们的祖国有多大。三、教师小结四、课外作业搜集祖国各地的图片，下节课交流。五、 板书设计：    2.我们的祖国真大北方   飘雪花南方   开鲜花有的滑雪……有的游泳……有的围着火炉吃西瓜第二课时教学目标：1.能交流收集到的资料。2.会书写本课的生字，并能写得很漂亮。重难点：认读本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、检查上节课学习内容（一）出示生字组成的词语卡片认读。（二）同桌互查读课文，比赛看谁

3、读得好。二、交流收集的图片（一）在小组内交流，自己收集的是祖国的什么地方。（二）全班交流。小组推荐一名说得好的同学在全班汇报。（三）编写练习。（四）汇报。学生汇报编写怕一段话。三、写字练习（一）在黑板田字格是，教师范写“北”，让学生观察笔顺，书空后在练习本上写。（二）讨论其余4个字怎样书写才美。（三）指名说说这几个字的写法。（四）教师范写，学生练写。四、课外作业五、把诗歌读给爸爸、妈妈听，把自己编写的一段文字整理好，保留起来。六、板书设计：   2.我们的祖国真大 真 北 家 开 泳