六年级思想品德下册 让我们和谐相处教案 泰山版.doc

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1、让我们和谐相处一、学习目标1.理解人与自然和谐共存的重要，自觉保护动物，爱护环境。2.了解什么是生态平衡，知道维护生态平衡、保护环境是人类自身生存与发展的需要。3.懂得爱护环境就是保护人类自身，体会“人类只有一个地球”的含义。教学重点：了解什么是生态平衡，知道维护生态平衡、保护化境是人类自身生存与发展的需要。二、预习学案收集生态平衡的事例，破坏环境遭大自然惩罚的事例；我国环境保护取得的成就；环保纪念日；对环保做出贡献的人或事；学生准备以不同的形式宣传环保。三、导学案（一）交流汇报预习情况。（二）集体

2、学习自主学习：课本48——51页内容。小组交流：按顺序交流，把不明白的地方记录下来。全班交流学习：1.保护人类的朋友（1）从这一部分教材中你得到了哪些收获?基本要点：什么是生物圈？“我们”指的是谁？“和谐”是什么意思？（2）谈一谈我们为什么要和谐相处？不和谐相处会怎样呢？2.共建地球村（1）结合课前自己收集到的资料，谈谈人们为保护环境作了哪些努力。（2）对比两次会议，你从中发现了什么？（三）积极思考交流：我为环保做什么？（四）课堂小结，拓展话题。四、课堂检测谈谈你在这节课中的收获有哪些？学习了这节课

3、你想说点什么？你还存在哪些疑问？五、    课后作业写环保日记六、    板书设计10.让我们和谐相处（一）保护人类的朋友生态平衡（二）共建地球村环境保护22