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时间:2019-08-12
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1、2019-2020年六年级思想品德下册让我们和谐相处教案泰山版一、学习目标1.理解人与自然和谐共存的重要,自觉保护动物,爱护环境。2.了解什么是生态平衡,知道维护生态平衡、保护环境是人类自身生存与发展的需要。3.懂得爱护环境就是保护人类自身,体会“人类只有一个地球”的含义。教学重点:了解什么是生态平衡,知道维护生态平衡、保护化境是人类自身生存与发展的需要。二、预习学案收集生态平衡的事例,破坏环境遭大自然惩罚的事例;我国环境保护取得的成就;环保纪念日;对环保做出贡献的人或事;学生准备以不同的形式宣传环保。三、导
2、学案(一)交流汇报预习情况。(二)集体学习自主学习:课本48——51页内容。小组交流:按顺序交流,把不明白的地方记录下来。全班交流学习:1.保护人类的朋友(1)从这一部分教材中你得到了哪些收获?基本要点:什么是生物圈?“我们”指的是谁?“和谐”是什么意思?(2)谈一谈我们为什么要和谐相处?不和谐相处会怎样呢?2.共建地球村(1)结合课前自己收集到的资料,谈谈人们为保护环境作了哪些努力。(2)对比两次会议,你从中发现了什么?(三)积极思考交流:我为环保做什么?(四)课堂小结,拓展话题。四、课堂检测谈谈你在这节课
3、中的收获有哪些?学习了这节课你想说点什么?你还存在哪些疑问?五、 课后作业写环保日记六、 板书设计10.让我们和谐相处(一)保护人类的朋友生态平衡(二)共建地球村环境保护附送:2019-2020年六年级思想品德下册走进新时代教案泰山版一、教学目标情感目标 激发学生民族自信心和自豪感。能力目标 激励学生树立为祖国发展而学习的志向。认知目标 深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。教学准备 录制歌曲《走进新时代》《祝福你,中国》;剪制《“神六”回家》实况录像片段;收集青藏铁路、西气东输、南水
4、北调工程图及有关祖国快速发展的资料。二、导学案1.回眸“神六”回家,育情导入课题⑴回眸“神六”:同学们,你们还记得“2005年10月17日”这一天吗?那是一个怎样的日子?让我们再一次回眸那令每一个中国人、每个华人为之兴奋、骄傲的一幕。(播放《“神六”回家》录像片段)⑵看了这段录像,此时此刻你有怎样的感受呢?⑶激情导入:是啊,2005年10月17日凌晨4时33分,“神舟”六号宇宙飞船在太空历时155个小时后安全回家了。当费俊龙、聂海胜两位航天员走出返回舱时,全中国人民沸腾了!“神六”安全回家,显示出我国强大的科
5、技力量。它不仅解决了多人长时间在太空飞行、工作和生活的关键技术,而且完成了有人参与的空间科学实验。中国人真了不起,中国真伟大!我国的航天技术走进了一个新时代。今天,就让我们带着对伟大祖国改革巨变的自豪感,一起学习第三课《我们走进新时代》。2.自主读书交流,整体感知教材⑴过渡谈话:常言说,发展才是硬道理。驶入新世纪的中国,以前所未有的发展速度,在全国奔小康的大道上迅猛前进,课文列举了而这方面的很多案例。请同学们先读一读课文,再说说我们的国家还有哪些方面入了快车道、走进了新时代。⑵读书后交流(小组活动:交流课前搜
6、集到的关于青藏铁路、西气东输、南水北调、航天事业等资料)。3.具体分析讨论,感悟发展之快⑴举例说说我国怎样进入了发展的快车道。⑵分小组讨论。⑶小组代表汇报发言。(下列各发展事例不一定按顺序,注意随机处理)A青藏铁路①谁能向大家介绍有关青藏铁路的情况?②除教材介绍外,你还有哪些补充。③小结:在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上修筑铁路,是我国铁路史上新的突破,也创造了世界铁路发展史上的奇迹。青藏铁路的修建,将有力地推动我国西部经济的快速发展。B西气东输①“西气东输”是我国实施西部大开发的又一重大举措,是我国进入新
7、世纪后启动的最大工程。谁能详细介绍介绍有关这方面的情况?②解释什么叫“西气东输”。③小结:“西气东输”不仅充分有效地利用了西部优质天然气的能源,而且减少了环境污染,更重要的是方便了东部地区人民的生活。C南水北调①什么叫“南水北调”?②“南水北调”工程的启动,也是我们国家走进新时代的重要标志。谁能详细介绍一下“南水北调”工程的具体情况?(主要是三条主线)③小结:“南水北调”工程的建成,将有效缓解我国北部及西北部降水量不足、旱情严重的状况,为促进其经济的快速发展起到了积极的推动作用。D航天技术①杨利伟叔叔乘“神舟
8、”五号载人飞船安全的太空之旅,“神舟”六号会见,都说明了我国航天科技进入了国际领先水平。具体讲讲我国航天技术的成就。②(补充材料)酒泉、西昌、太原三个航天器发射场建成,圆满完成了各种运载火箭的飞行试验和各类人造卫星、试验飞船的发射任务。中国已建成完整的航天测控网,包括陆地测控站和海上测控船的航天测控任务。中国航天测控网已具备国际联网共享测控资源的能力,测控技术达到了世界先进水平。这一切都说明了我国高
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