别丢掉你手中的宝贝----谈物理插图的教学.doc

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1、别丢掉你手中的宝贝————谈物理插图的教学         物理插图是一种特殊的信息形式，它内容简明、主题突出、形象直观、有时又具有趣味性和幽默感，能开拓学生视野，增加教材的可读性，能激发学生的求知欲和学习兴趣，在提高学生的观察力、想象力、思维能力、创新能力等方面能够发挥文字所不可替代的独特作用。据不完全统计，仅必修一课本（人教版）就有插图近二百幅，在教学中，如何用好这些物理插图，是一个值得思考的问题。本文就以下几个方面，谈谈物理插图在教学中的运用。        一、运用物理插图，激发学生学习兴趣        物理插图往往以其独有的方式，吸引学生的注意力。新教材丰富、精美

2、的插图更增添了物理学科的趣味性，激发了学生学习物理的兴趣。当学生领到新教材时，几乎所有的学生都怀着好奇心，把教材从头到尾翻个够，并被其中一幅幅形象、生动的插图所深深吸引，特别是必修一的绪论，教师在第一节物理课上就要紧紧把握这一教学的好时机，结合绪论中的内容，指导学生欣赏有关插图。教师要利用学生对插图的兴趣，培养学生学习物理的稳定兴趣，引起他们的有意注意，提高学习的主动性和积极性。        二、运用物理插图，培养学生观察和思维能力        物理插图是围绕教材内容、体现教学要点而切入课本的，有的是对重点内容的形象化、具体化，有的是对重点内容、习题或物理现象精心设计的，

3、在教材中占重要地位。运用插图能吸引学生的注意力，唤起学生的求知欲望，有助于学生理解概念，促进学生思维，加强学生的记忆。教师在教学设计时应重视物理插图，运用插图引导学生去观察、思考，培养学生的观察能力和思维能力。        三、运用物理插图，培养学生构建物理模型的能力        物理插图既增添了教材的活泼性，有丰富了教学内容，它以生动、形象、直观的形式把抽象、复杂的内容或物理过程展示出来，便于学生理解抽象的问题，也有利于构建物理模型，从而尽快解决问题。教师要充分利用这一特点，帮助学生提高建模能力。        四、运用物理插图，加强实验教学        教材中有关实

4、验内容的插图比较多，其中有器材图、基本操作示意图、实验装置图、操作过程示意图、实物图、物理原理等，形象逼真，能清楚地说明一些复杂仪器的构造和实验操作的注意点。它们直观、形象，一目了然，是教师指导学生进行物理实验的好资料。教师要认真研究这些插图，发挥它应有的作用。        五、运用物理插图，加强对学生STS的教育        有些物理插图与社会、生活、科技密切联系，教师应引导学生认真观察、深刻体会物理知识的运用，充分调动学生的学习兴趣。        六、运用物理插图，重视科学态度的培养        配合物理学史，结合教材内容，教师可引导学生阅读相关的内容，并用生动、

5、富有鼓动性的语言介绍科学家严谨治学、献身科学的精神，培养学生的科学态度。        七、运用物理插图，进行爱国主义教育        教材有不少我国古代和现代的科学技术成就，是进行爱国主义教育的好材料。运用这些插图，可以将这些材料呈献给中华民族的新一代，激发他们的爱国激情。例如，我国航天科技的发展等，为进行爱国主义教育提供了很好的历史材料，教师要以此激发学生爱国之情，鼓励学生树立报国之志，努力学习本领，为振兴中华而奋斗。       总之，物理插图在教学中有着非常重要的作用，教师绝不能放弃这一重要的教学资源，要充分发挥它在教学中的作用，是教学获得良好的效果。