科艺携兴趣与智慧比翼齐飞--解读“幼儿园科艺有机融合活动”有感.pdf

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1、周刊2015年第17期○幼教天地科艺携兴趣与智慧比翼齐飞———解读“幼儿园科艺有机融合活动”有感方娅（张家港市机关幼儿园，江苏张家港215600）摘要：激发幼儿的活动兴趣，从年龄特点出发，选择它们直接感知的自然和科学现象，引导他们进行观察和分析、探究和想象，并加以艺术化指导，培养幼儿的观察力、探究力、想象力和创新精神，启迪他们的非凡智慧。而幼儿园科艺有机融合活动，无疑最适合孩子们萌发活动兴趣，滋生探究愿望。关键词：问题意识科艺活动幼儿教育19世纪的哲学家、科学家亚历山大·冯·洪堡认为：“直觉知在科艺小造型“小小降落伞”活动中，教师问：“为什么有的识与理性知识的最崇高焕发，叫做艺术和科学

2、，它们既不同又相伞儿降落得快，有的伞儿降落得慢呢？”浩浩说：“可能一个上面互关联。”随着现代科技发展和对思维科学的研究，人们发现科破了？”迪迪：“是一个伞重，一个伞轻。”天天叫起来：“是橡皮学和艺术有许多相通互补之处。幼儿园科艺有机融合活动作为泥，橡皮泥重！”磊磊：“橡皮泥重，伞儿一定降落得快吗？相同重我园课题研究的核心方向，融科学与艺术教育于一体，以“真、量的橡皮泥，为什么伞儿降落速度不一样？”丁丁：“那我们怎样善、美”辩证统一理论为基础，从幼儿性格思维特点出发，选择可才能使降落伞降落速度更慢一点呢？”这些问题的提出，巧妙地直接感知的自然科学现象，主要以“科艺小实验”、“科艺小玩偶”

3、、将孩子制作和探索科艺小造型的兴趣进一步升华了，小小降落“科艺小造型”等活动形式依托科艺集体活动、科艺区角活动等伞成了引领孩子走向科学殿堂的“阿拉丁神灯”。平台开展，目标在于培养幼儿的探究力、想象力和创新精神。“为什么太阳白天出现，而月亮晚上出现？打雷是怎么回幼儿爱模仿，可塑性强，他们的学习兴趣与情感、意志等事？”孩子越好奇，提问就越多，这是他们探究世界的焦点，是新非智力因素密切相关，让幼儿积极参与活动，培养兴趣是关的认识需要与自己已有的心理水平不相适应的具体表现。教师键。唤起幼儿的活动兴趣，才能启迪他们的非凡智慧。而我园应持呵护鼓励的态度，在解决这些问题时，引导孩子们自主探科艺有机融

4、合活动无疑是最适合孩子们滋生活动兴趣、萌发究。著名教育家斯宾塞说过：“应引导儿童自己探讨推论，给孩子探究愿望的一块沃土。讲得少些，引导他们发现得尽量多些。”对一些稍加点拨就可以一、培养幼儿的探究兴趣，营造宽松的学习环境，提供丰得出答案的问题，可适当对孩子进行反问引导加以揭晓；对于富的活动材料。通过简单操作探索可以获取答案的问题，可鼓励孩子通过探究从人的服装到电脑电器、从天上的星星到地上的电灯等，发现答案；对于有一定难度的问题，可启发他们通过进一步探无不吸引着幼儿的注意。让幼儿积极感受科艺的教育真谛，宽索合作、交流学习找出答案，培养幼儿发现、解决问题的能力。松的学习环境，以及丰富的活动材

5、料很重要。三、激发幼儿的探究兴趣，点燃思维的火花，启发想象力。心理研究表明：母亲会使婴儿感到足够安全。教师为孩子很多科学发现往往源于某种基于形象的想象，如阿基米创设具有安全感的学习环境，需要对他们好奇好问的探索加德浮力定律、牛顿万有引力定律等，都是从某个场景的形象或以鼓励支持。如一次饭后散步，几名小朋友在树底下发现了一意象出发触发了灵感。爱因斯坦说过：想象比知识更重要，如个小洞洞：“这是谁的家？蚂蚁吗？”我鼓励他们：“那我们就按自果把大脑比做一颗恒星，想象就是恒星四射的光芒。己的猜想试一试吧。”在科艺区角活动中，孩子们带上好吃的食在幼儿园科艺有机融合活动中，往往要求教师“返老还物撒在洞

6、口并耐心等待。通过观察，他们惊奇地发现：蚂蚁怕童”，设法熟悉孩子的心理，窥孩子之所想，施孩子之所乐，善冷，气温升高了才会出来。有孩子不小心踩死了蚂蚁，怎样才能于捕捉和点燃幼儿思维的火花。如科艺小玩偶“蜗牛”活动中，既方便观察，又不伤害它们呢？孩子们经过反复尝试，制作了各孩子们自编了一首儿歌，边画边念。在设计“小蜗牛去旅行”路种各样的蚂蚁观察器，并在里面放上了蚂蚁喜欢的食物，放到线时，有孩子把蜗牛画到了地图线的外面，我顺势引导，打破经常出没的地方。通过探究，又有了一些新发现。一次次有价值原来的画纸局限，放开让他们痛痛快快地“画”，让蜗牛想去哪的探索，孩子对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，在这样宽松

7、的学习环就去哪，让孩子想象的火花随性绽放。境中真正有了收获，也进一步培养了孩子的探究兴趣。教师还要善于做“导游”，尝试启发和引导孩子的想象能力，玩中发现、玩中探索、玩中创造是幼儿学习的天性。给孩为他们打开想象和创造的闸门。如大班科艺小造型“自制喷泉”子提供材料，调动多种感官，不断动手操作探索、动脑思考，使活动中，在看、想、讨论、尝试等环节对孩子进行激发想象，最后，孩子主动获得知识经验。他们经历操作、发现、合作、交流和创活跃的思维和灵巧的双手使孩