八年级物理上册期末实验探究专题练习.doc

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1、八年级物理上册期末实验探究专题练习姓名:_______________班级:_______________考号:_______________1、图中刻度尺的分度值是___________;该物体的长度是__________cm。2、(1)图中,木块A的长度为     cm。 (2)图表示一支温度计的一部分,它的示数是     ℃。                    3、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了几下,注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究

2、为何敲桶不同部位声音有差别?(1)衡衡敲桶的上部时,听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时,声音比较沉闷沙哑,于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调      (填“高”或“低”)。他通过思考判断出:桶内的油是不满的,这说明声音可以传递         。(2)他继续进行探究,当他敲打桶发声时,用手摸了摸桶壁,感觉桶在动,这说明桶发声的原因是桶壁在       ,他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的            有关。于是他猜想可能是下面装了油,振动时受油的阻碍作用,下部振动得较      ,上部没有浸到油,振动就较     (填“

3、快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同。4、如图7所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:○1尺子伸出桌面的长度越长振动越     ,发出声音的音调越       ;○2尺子伸出桌面的长度越短振动越     ,发出声音的音调越       。由此可得出结论:音调的高低与              有关5、如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是    

4、                 ,此现象说明                    ;塑料球的作用是                      6、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他    (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是:      。(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是         

5、。7、某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中,按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中,按表一中的入射角i依次进行了三次实验,并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中,重复上述实验,并将数据记录在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系,他们进行适量的运算,将结果分别记录在表一和表二的后四列中。表一(空气斜射入水)实验序号入射角i(度)折射角r(度)入射角的正弦sini(×10-2)折射角的正弦sinr(×10-2)入射角的余弦cosi(×10-2)折射角的余弦cosr(×10-2)123.017.53

6、9309295236.026.759458189351.036.978606380表二(空气斜射入玻璃)实验序号入射角i(度)折射角r(度)入射角的正弦sini(×10-2)折射角的正弦sinr(×10-2)入射角的余弦cosi(×10-2)折射角的余弦cosr(×10-2)423.015.039269297536.023.059398192651.031.378526385(1)分析比较实验序号______数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:光从空气斜射入其它介质,折射角随入射角的增大而增大。(2)分析比较每一次实验数据中

7、的入射角i与折射角r的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:_____________。(3)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件,可得出的初步结论是:______。(4)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。(a)分析比较______;(b)分析比较_______。8、在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示。(1) 用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于__________

8、_____;(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,选择________mm

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