直线运球、接力跑.doc

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1、班级：初一  人数：40人   地点：体育馆内容一、篮球：原地运球（复）；直线运球（新授）二、接力游戏教学目标 1、认知目标：1）了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。2）90%以上的学生明确本课目标。  2、技能目标：1）通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。  3、情感目标：

2、1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。2）95%以上的学生对情感目标的接受。过程课的内容教师主导学生活动构想及要求次数时间强度收心热身愉悦心身1、常规教育和动员2、队形变换（螺旋形跑）3、熟悉球性 1）两手弹拨球 2）抛接球：体前击掌、   体后击掌 3）腰膝交替环绕 4）胯下绕“8”字 5）高抬腿“8”字环绕 6）自由创想练习1、师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，安排见习生4）课前动员教师参与活动并领队跑。　口令指挥：

3、讲解、示范、领做球性练习。1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。2、站成四列横队3、开口螺旋形跑4、闭口螺旋形跑---面向圆心转---成如（图一）队形练习球性：1、建立融洽的师生关系2、站队“快、静、齐”3、明确目标要求：1、精神饱满2、跑进路线正确、清楚3、控球认真，尽量加在动作幅度自我展示11　4　若干113　4小小小　　小育心强体增智促技一、篮球：（一）复习原地运球1）原地起球2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）3）原地高、低姿听信号变化运球。4）原地高、低姿看信号变化运球1、讲解、示范、组织练习。2、巡视指导3、强调抬头目视前方　

4、　　练习（一）的练习、示范队形同上：（图示一）练习体会动作要领记口诀队形变换成如下：若干次　223234小中中　　中　（二）学习直线运球重点：运球时按拍球的部位难点：能控制球1）听口令直线运球（注视目标、慢速移动）2）看手势直线运球3）直线追逐运球口诀：按球后上分用力；落点脚外侧前方；人球速度要一致球弹腰高看前方。讲解、示范、指导、提问，个别辅导。练习二：1）、2）绕场运球3）对角线运球等1、改进、提高运球技术动作；2、让学生有成功体验；3、手掌不触球强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。4、体会球的反弹规律；体会直线运球正

5、确的击拍球的部位；解放目光。5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。4大二、接力跑游戏：重点：提高快速奔跑能力。难点：如何快速套圈。创设情境：支持北京申办2008年奥运会系列活动。1、讲解游戏方法及规则：分四组成对角线站位，教师鸣笛开始，队员依顺序进行，在返回时搬运一个篮球，经呼拉圈时套圈一次，回起点时击下一位同学手掌，直到全队完成，先者为胜。2、强调规则3、督察、判定胜负。调动至如图三队形1、活动有序、气氛活跃，积极练习，团结协作。2、让学生有成功体验，3、奥运会知识问答，增加爱国主义情感。4、培养体育骨干5、遵守规则、确保安全。2

6、4大稳

7、定情绪恢复心身1、放松活动　2、小结本课3、归还器材，宣布下课引导指挥学生、参与活动。　表扬，提出今后注意事项。随教师提示完成放松动作。　　师生道别认真放松快、齐14小场地器材1）篮球场；2）41只篮球、10个呼拉圈