运球接力反思.doc

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1、三年级《运球接力》反思《运球接力》是篮球练习项目之一。目的是使学生掌握运球和跑动中运球的方法，提高学生的奔跑、控球能力以及协调能力。利用学生争强好胜的特点激发学生学习兴趣。这样上课，往往造成课堂气氛热烈、学生玩的开心，但课堂常规和组织纪律却被忽视，从而造成课堂组织凌乱、直接导致教学目标不能按时完成。一、钻研教材合理组织教学中深入钻研教材，创造性地使用教材，组织形式不拘一格，采用多种有趣、有效的教学手段进行练习，严格、明确游戏或比赛方法、规则。组织时，以小组形式进行教学活动，通过同学之间互相指导、帮助，培养了合作、探究、团结、竞争的精神，做到了以玩促学、以趣带学，提高了教学效率。二、利

2、用学生求胜心理制约学生的不良行为习惯运球接力比赛中，采用“比赛结束最先站好队的一组为第一名”的办法，让学生自觉来维护自己来之不易的比赛成绩，这样，课堂秩序大为改观，教学校率、教学效果大大提高，为完成教师课前定下的教学目标的完成创造了优良、稳定课堂环境和氛围。三、合理分组上好一节体育课合理的分配各个组的成员至关重要，特别是这次课的内容------运球接力比赛，凡是涉及到比赛，学生们的好胜之心就体现的淋漓尽致，所以，为了公平的目的，老师的分组一定要合理，一定要避免出现弱弱联合、强强结合的现象，务使各组实力平均，以达平衡的目的。