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《定向运动在温州市学校体育中的发展现状及发展对策研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、定向运动在温州市学校体育中的发展现状及发展对策研究摘 要:开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,还可培养学生独立分析解决问题以及环境和社会适应能力,对学生的自身健康和能力培养都将产生全面而积极的影响,从另一方面也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要;分析论证了定向运动列入我市学校体育的可行性。关键词：定向运动、学校体育、发展对策ThecurrentsituationofthedevelopmentanddevelopmentcountermeasureofdirectedmovementinsportsoftheschoolofwenzhoucitystudiedName
2、:ZhuangQianJieStudentnumber:01101108counselors:YangJinSenAbstract:Offerdirectedmovementlessoncantemperhealthofstudentnotmerely,builduphealth,canalsotrainstudentstoanalyseindependentlythatsolvetheproblem,environmentandsocialadaptivecapacity,one'sownhealthandabilitytostudentstrainandallexertanovera
3、llbutpositiveinfluence,fromevenmeetingthesportseducationalreformoftheschoolandneedofeducationaldevelopmentofqualityontheotherhand;Analysethathasprovedthefeasibilitythatthedirectedmovementlistsinsportsofschoolofourcity.Keyword:Directedmovement,sportsoftheschool,developmentcountermeasure1前言1．1定向运动的
4、起源：定向运动,起源于瑞典,最初是帮助军人模拟作战地形、进行野外训练和生存,利用现有的条件、有效地完成指定的军事任务、到达指定地点的典型军事训练活动之一。“定向”是指在地图和指南针的帮助下,越过不被人所知道的地带,到达预定的目的地。真正的比赛开始于1895年,在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆军营举行,距今已有百年历史。由于该项目具有极强的健身价值和运动特征,尤其是其健身性、趣味性、知识性和竞技性,在20世纪初率先被北欧、北美等国家重视,一些学校也逐渐开设了定向运动课。随后,大洋洲和亚洲的一些国家也开始流行起定向运动。１.２什么是定向运动：定向运动就是利用一张详细精确的地图和指北针,按顺序
5、造访地图上所指示的各个点标,以最短的时间到达所有点标者为胜。定向运动通常在森林、郊外和城市公园里进行,也可在大学校园里进行。一个标准的定向线路包括一个用三角表示的起点,一个用双圆圈表示的终点和一系列用单圆圈表示的点标,这些点标已在地图上用数字标明。在实际地形中,一个橘黄色和白色相间的点标旗标志着运动员应该寻找的点的位置,为了证实你造访了这些点,运动员必须在到达的每一个点标处使用打卡器在卡上打卡,电子打卡系统能正确证实你的造访,同时记录你造访的时间。点标与点标之间的路线并不指定或固定,相反,运动员应自己做出选择。这种路线选择能力以及借助于地图和指北针在森林和公园辩明方向,并以最快速度按顺序
6、到达目的地的能力便是定向运动的精髓所在。 定向运动具体可分为：定向越野、定向接力、院园定向、划船定向、水上自行车定向、滑雪定向、夜间定向、山地车定向、骑马定向、轮椅定向、自行车定向、摩托车定向、汽车定向等。１.３定向运动在我国的发展：定向运动在我国的开展大约始于20世纪末,沿海地区及北京、上海、湖南的一些中小学在素质教育和学校体育改革的背景下,在原有体育课的基础上,试探性地增加了定向运动的内容。如浙江的普陀中学、南湖中学,广东的东莞中学、福建的树人中学等。目前,它已经成为我国中学体育课改革和实施素质教育的一个重要内容,受到学生、老师的喜爱。如浙江省每年都定期举办一次全省学生定向运动赛和
7、精英巡回赛,并选派有关人员到国外行学术交流和学习等等。１.４定向运动在我市的发展：我市于2002年首次在景山公元开展市中学生定向运动赛以来得到各校学生和老师的喜爱，通过市体育界领导的带领下正慢慢地走上正轨。但是如何使定向云真正的深入到学校体育中并持续发展成为促进学生、身、心智全面发展，提高学生综合素质一种新型生活和运动方式，是我们面临的新课题。因此，本研究对定向运动在我市学校体育开展现状进行调查找出影响其发展的因素以及症结所在，提出
