阅读课教案王桂清.doc

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1、阅读课教案----王桂清June26th2013Unit7topic3Everyonehadagoodtime。SectionCStep1:Presentation(导入)本篇文章主要讲述康康的生日聚会,与学生的实际生活非常贴近，生动有趣，大大提高了学生的学习兴趣,使学生更快的进入学习状态Step2:Skimming（粗读）这一步是为掌握文章大意而进行的阅读,看图猜测文章大意，要求学生读后给文章写一个标题训练学生的阅读能力,并且设计一些简单的问句让学生进行回答.WhenandwheredidtheyhaveabirthdaypartyforKangkang?Whatdi

2、dthechildrendoatthebirthdayparty?…………….?Step3:reading让学生大声朗读,并且在朗读的过程中找出文章的重点词汇（不规则动词过去式的变化）、短语、句子.并且进行解决,扫除学生阅读中存在的一障碍,但要注意知识点的讲解要尽量简练,并且要引导和培养学生根据上下文猜词的能力.Step4:Listening让学生听录音并跟读，注意语音语调。培养正确发音的技能。Step5:Intensivereading（细读）仔细阅读文章,要求学生从细节处把握文章,在前面阅读的基础上,从整体上把握文章的主要内容,以便于帮助学生加深对课文的理解.在此环

3、节中,要求学生各自独立完成阅读任务,然后与同桌或同组同学合作解决疑难点.在学生的阅读过程中,教师要给予指导帮助学生理解课文.Step6:Retelling（复述）此环节要求学生,根据教师提示的关键词,对文章进行复述,加深印象.Hadabirthdayparty…….lotsoffoodanddrinks……..broughtmanypresents……gaveabirthdaycard,too………madethecards…….Abigbirthdaycake……….Sataround……madeawishandthen…….掌握英语中固定搭配的用法，养成固定搭配的记忆

4、习惯。Step6:Writing（写）此环节要求学生在学习这篇文章的基础上,根据内容,自己模仿写一篇关于生日聚会的文章.进一步巩固所学知识，并灵活运用。发展学生写的能力。