导学案《当我们在一起》.doc

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1、襄阳20中三年级上学期音乐学科导学案（编号：）上课时间：年月日第周星期：第课时备课组长签字：蹲点领导签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：课题：《当我们在一起》课型：唱歌课设计人：学习目标1、我能用轻松愉快的情绪来演唱这首英国儿童歌曲。2、我能够用肢体、用心感受到歌曲的艺术内涵。3、我是小小舞蹈家：能用前进步、后退步、横移步三拍子的舞步来表现舞曲。重点：感受圆舞曲的风格和足尖舞的旋律难点：体验三步舞的轻松热烈、高雅与温文尔雅的舞蹈感觉，正确美好的释放内心的情感一：导学：播放视频《爱我中华》56个民族56朵花。。。引导孩子们用心得来哼唱、跟唱、、、、、、、引出当前世界各国人民的

2、愿望是和平、友谊和共同追求幸福生活。、、、二：独学：（播放背景音乐：当我们在一起的伴奏带）我能安静而快速的熟悉歌词，感受歌词的的情感，歌曲旋律的气氛，并尝试用三拍子的节奏来轻诵歌词。三：对学：聆听歌曲感受和分享三拍子的旋律和节奏。四：群学：（连续的播放《当我们在一起》的歌曲）以小组的形式合作学习1、我们是舞蹈天团，各自申领任务，按自己的特长分工来创编动作、队形、形式等。2、欣赏VCR观看三步舞曲青少年的大型舞会。3、我能按音乐节奏来创编舞蹈，我们组能做到与众不同的形式来进行表演。4、组间小展示。5、教师点评，并打分五、展示、评价1、评唱功（展示唱歌）：我们能用自然的声音愉快轻

3、松的情绪来演唱歌曲。2、评形式（展示合作的实效性）：我们组做到人人有事，事事有人做。六、全体师生在音乐中开展热烈的舞会。。。。