“认星争优、做美德少年”活动方案.doc

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1、果庄乡中心小学“认星争优、做美德少年”活动方案根据县教育局《关于认星争优、做美德少年”活动的实施方案的通知》要求，经学校研究决定，在金校开展“认星争优、做美德少年”活动，现结合实际特制定实施方案如下。一、总体耍求以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导未成年人从口己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌，增强道徳意识，养成文明习惯，争做有道徳的人。二、星级内容突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、文明礼仪、团结友善、热爱劳动、勤俭节

2、约等6个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是：1•孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。2•尊敬师长。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。3.团结友爱。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。3.热爱劳动。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植

3、绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。5•勤俭节约。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。三、活动范围：一至六年级四、方法步骤“认星争优、做美徳少年”活动分认星、创星、争优三个环节，重在学生自主选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及，不搞班级选拔和学生竞争性评选。1・认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，口愿提出口己的争星冃标，并在班级公开承诺。2.创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常

4、学习生活中努力践彳亍。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。3•争优。釆取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任或少先队辅导员可给予适当点评和鼓励。学校根据学生认星和创星情况,表彰本校年度星级美德少年。同时，作为今后逐级推荐参加县区、市和省级美德少年评选的基本依据。五、活动要求各班认真开好班会，写好班会记录表，拍好班会照片，每名学生根据自身情况，最少认一颗星，在FI常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。六、组织领导为加强对“认星争优”活动的组织领导，特成立学校活动领导小组：组长：张

5、乃东副组长：那兴富张瑞旭赵海奎刘本刚严孝密成员：各班班主任莒县果庄乡中心小学二O—三年五月二日