吹尽黄沙始见金——《小狗包弟》审美教学-论文.pdf

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1、32l⋯辑张⋯⋯6．⋯吹尽黄沙始见金《小狗包弟》审美教学■安徽阜阳市第二中学／张洪峰文革给中华民族带来的苦难净净，它有什么要求时就立起身笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，不是三言两语所能说清的。当时子，把两只前脚并在一起不停地但它也只是叫几声就安静了。它的人们为了保全自己，不少人置作揖，它还有一位瑞典旧主人，外在院子里和草地上的时候多些，有亲情友情于不顾，无所不为。巴国名字译音是“斯包弟”。我们时我们在客厅里接待客人或者同金反思文革，以如海的胸怀，以小简化为“包弟”。寥寥数语交代老朋友聊天，它会进来作几个揖，狗包弟为媒介，通

2、过包弟的悲惨了4-,狗的来历、颜色、本领、名字讨糖果吃，引起客人发笑。遭遇，深刻地反省自己，解剖自己的由来，给读者带来了一个粗略这段文字总共157个字，突出的灵魂，显示了一个思想家的人的印象。尤其是“它有什么要求了包弟的亲和力、警惕性、通人性、生境界，我觉得这正是这篇文章时就立起身子，把两只前脚并在忠于职守，尤其是“作几个揖，讨糖真正的美学价值之所在。一起不停地作揖”，作者采用白描果吃，引起客人发笑”，更是寥寥数《小狗包弟》第一美学要义的手法突出了包弟的可爱。语，绘神绘态，让人如临其境，如闻在于以反衬的手法突出文章的悲第

3、二次是包弟在我们家生活其声，如见其态。艺术作品的魅力剧美。所谓悲剧，就是把有价值的七年：并不在于字数的多少，关键是语言的东西撕毁了给人看。文章不同我们一家人处得很好。它的含金量。通过这段文字的描写，长，全文2553个字，有两处直接不咬人，见到陌生人，在大门口吠即便是一个不爱狗的人，也不禁心74'狗包弟，两处间接写小狗包一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。驰神往，想一睹包弟的风采，难怪弟。第一次是对包弟的概括介夜晚篱笆外面人行道上常常有人日本友人两年之后还在关心着包绍：熟人送的，日本种，黄毛，干干走过，它听见某种声音就会朝着篱

4、弟：“您的小狗怎样?”话不在多，文学是为“存在”作证。“存在”在一幕幕日常生活场景和一撑起的“生命叙事”呈现出别具感是文学的精神边界。今天，我们段段人生细节的细腻描绘中折射染力和震撼力的多维“人情之在欧·亨利的视界所选择的生活出被“历史”所遮蔽的富于痛感美”，这“最后的叶子”中所承载细节里走进了贝尔曼的存在、琼的日常生活本相，在对俗世男女的“感动、爱、精神、灵魂自救”的珊的存在、苏艾的存在，我想，这的质朴且悠长的情感观照中折射意义，且以一种近似于中国古代种存在才是“欧·亨利式的结出顽强坚韧的人性光亮；在消弭小说的游戏精神

5、的刚硬爽快的讽尾”震撼效果的力量之源。借用了历史深度模式与宏大建构的同刺笔法写出，由此，呈现出一种对一个文艺评论为本课总结：时，重建了英雄话语得以附丽的于荒谬的存在境遇的喜剧精神式师P补充军旅评论家傅逸生活场阈。的超越。这就是“欧·亨利笔尘评论：师：这经由日常生活细节支法”言说的深度与力量。中学语文教学参考·高中2014．3立行．观察ljcjx533@163．com栏目编辑张曦教学在路上l爱意尽显，既有正面描写，也有侧任推向当时的社会，却是毫不犹兵”。“拳打脚踢，棍棒齐下”，这面烘托，逐渐丰满了包弟的形象，豫地举起解剖刀

6、，毫不留情地解是作者“胆战心惊”，害怕包弟的也为包弟的悲剧蓄势，增强了文章剖着自己的良心。诚如巴金所叫声会把抄“四旧”的红卫兵引的艺术感染力，当然是本文值得欣言：“我不靠驾驭文字的本领，因到家里米的原因。面对艺术家的赏的原因之一。为我没有这样的本领，我靠的是“呻唤”，他的悲惨境遇，他的半由于爱妻对包弟的喜爱，甚感情。”这与现实生活中的那些总死不活，认识他的人“都掉开头至在三年困难时期，每次到文化是怨天尤人的人相比，带给读者去”，只有一条小狗“从人丛L}1跑俱乐部吃饭，总要向服务员讨一的震撼不是更强烈?“整整十三出来，非常

7、高兴地朝着他奔去。点骨头回去喂包弟，所以在我们年零五个月过去了”，作者居住的它亲热地叫着，扑到他跟前，到处从广州回到上海的时候，“它看见地方早已物是人非，爱妻去世，十闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的我们回来，特别是看到萧珊，不住年文革留下的是满目疮痍，又有身上抚摸。别人赶已走，用脚踢，地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样多少人为了回避心灵的折磨而选拿棒打，都没有用，它一定要留在T-，现在想起来我还很感动”。邱择了放弃生命，而作者依然“怀念它的朋友的身边”。人的冷漠，狗紫华在《悲剧精神与民族意识》包弟，想向它表示歉意”，这是何的忠

8、诚，人的自私，狗的无私形成中写道：“悲剧美与美学的崇高性等的赤子情怀!这是何等厚重的鲜明的对比，让人们充分感受到‘耦合’，使自然对象的崇高形态生命!诚如2003年“感动中国人当时的社会是如何把人变成鬼，与人的价值、生命力的强烈、精神物”为巴金先生所写的颁奖词：使狗胜过人。可即便这样一条绝风貌的超常性联系起来，融汇而“