独立学院校园文化建设研究-论文.pdf

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1、独立学院校园文化建设研究李玲(华南理工大学广州I学院)捅姜:校园文化建设是学生工作中的重中之重,对引领校园文化日之“雪中送炭”服务活动已经成为学生挥洒青春的重要主旋律、塑造独立人格和培养大学精神具有重要的意义。本文就校园阵地;“经济才艺大赛”取得圆满成功:“梦想之旅系歹0活孝要内容和主要载体展开探讨,为独立学生学生工作的开动”成为一道亮丽的风景线。鑫:独立学院校园文化研究1-3社实培养奉献精神实.践活动是文化建设的校园支化坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引重要方面,它提高了同学的社会实践能力,增强了同学的导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,使同学社会责任感,

2、培养了同学的奉献精神。主要围绕着以下几们在各种各样的文化艺术活动中陶冶情操。个方面深入进行:q)爱心工程,传承爱心。大力推进青年志1校园文化活动主要内容愿者活动,以志愿服务为平台推进学生自我教育活动。在雷1.1“学风建设’,系列活动重视学风建设,学风建设锋月中,学生积极参与志愿活动,去敬老院开展慰问、捐赠是学生工作的重点。开展了“学风建设月’’等系列活动,为书本和衣物给贫困地区、在校园进行清洁等活动。在清明节学校学风建设做贡献,奠基础。学院通过开展“学风建设期间组织学生前往烈士陵园进行“文明祭奠志愿服务”、开月”、新生教育、大学的学习与纪律教育、大学生职业规划展“网上祭英

3、烈”活动,通过祭奠先烈、怀念先人,教育和激教育、毕业生就业教育等系列教育,通过建立良好的班主励广大青年学子继承先烈遗志,弘扬优良传统,珍惜幸福生任、辅导员和主要学生干部沟通体系,困难学生、问题学生活。(:2=)社会活动,实践成才。为使学生在实践中受教育、长跟踪帮助等具体措施,通过组织学生参加学习竞赛和科技才干、做贡献,开拓新思路,寻找新载体,加强与校内外组竞赛,使学院学风明显好转,逐渐形成学院学生工作“积织合作。广泛动员,精心组织,悉心部署,以“实践铸就青春极、健康、向上、有序”良好风气。梦”为主题,组织学生参与暑期社会实践。①狠抓英语基础和学习能力。树立标杆,表彰先进,

4、形2校园文化建设主要载体成榜样带动,创造了比超我赶的学习氛围。a加强专业思想深入贯彻中央16号文件精神,围绕“立志、修身、博教育,稳定学风建设的基础。b按照学生手册,强化各项管学、报国”的教育主题,紧密结合学校的中,bI作,解放思理制度严格规范学生日常行为习惯,为学风建设营造良好想,实事求是,贴近实际,贴近学生,切实加强和完善大学的氛围。C广泛宣传,营造优良的学习氛围,塑造良好的建生思想政治教育工作,提高学生的思想政治素质,促进大院学子精神风貌。d开展一系列的校园文化活动。开展“创学生综合素质协调、全面发展,把学院的学生工作推向新建优良班风学风”主题班会、经济学论坛、“百

5、名学习标兵”阶段,实现学院学生工作的新一轮发展。学>-7宣传、“优良考风,从我做起”主题教育、梦想之旅系列1深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的十八大会活动等一系列优良教风学风建设活动。同学以良好的精神议精神,以党建学风工作为龙头,规范和完善党员发展程风貌和优良的班风、学风,并由此形成了良好的生活习惯和序,创新党支部主题教育活动,加强基层班集体的管理和学习作风,一直保持下来,力争形成长效机制。②建立良好指导,建设和谐校园。㈤解放思想,齐心协力,优势互补,凝的辅导员、班主任和主要学生干部的沟通体系,完善学风聚特色,把学院的学生课外科技创新活动做大、做强、做建设的保障体制。加

6、强学生的日常管理是学风建设的重要新。⑧以党建带团建,规范团支部管理,有针对性地开展团保障,院学工组除了在班主任、辅导员、主管副书记三个层员活动、学术活动和实践活动,进一步推进科技创新活动、面的规范管理之外,我们充分调动班级主要班:干部的力素质拓展计划,推动我院青年活动向品牌化、专业化、阵地量,明确了本科生班级班干的主要工作职责、工作内容和化和社会化方向发展。④加强对团委、学生会的指导,完善工作方法,以期充分发挥广大学生干部在大学生思想政治团委、学生会的组织机构,完善学生干部的培养机制,提高教育和学生事务管理工作中的重要作用,使学生干部成为为同学服务的水平,加强对外交流合作

7、,加强校园文化建学生学风建设、学生学习成长的一线工作人员,形成学生设,营造健康活泼、高雅的校园文化氛围,促进学生的全自我教育、自我管理的工作局面。⑧开展新生系列教育,引面、和谐、健康发展,致力于建立一个学习型的组织。导低年级学生科学规划大学生活。“良好的开端是成功的参考文献:一半”。我们开始了系统的新生教育:这学期已经开展的包⋯邓孟昆,杨军校园文化建设整体框架最优化变革研究【Jll文括《科学规划大学生活》讲座、《大学的心理适应教育》、“我学教育(中),2010(09).们的学风”大讨论、《安全知识》讲座等。④开展多项科学竞【2

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