“高位就业”理念下的动漫设计专业立体化实践教学模式初探-论文.pdf

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1、2014—1O文艺生活LITERATURELIFE课教园地‘‘高位就业”理念下的动漫设计专业立体化实践教学模式初探张荣(东莞职业技术学院计算机工程系，广东东莞523808)摘要：本文在分析动漫设计专业立体化实践教学模式现状的基础上，构建了“高位就业”理念为指导思想，以立体化理念为主线，强调动漫设计专业实践教学内容的立体化、能力培养的立体化、教学流程的立体化，合作机制的立体化等核心内容。构建“高位就业”立体化实践教学模式，有利于解决动漫人才供求矛盾问题，利于完善动漫设计专业实践教学模式，有利于动漫设计专业的可持续发展关键词：“高位就业”；动漫设计；立体化实践

2、教学；模式中图分类号：J218．7文献标识码：A文章编号：1005—5312(2014)29—0225—02一、动漫设计专业立体化实践教学现状分析位就业”的三层次能力，动漫院校、动漫企业和政府三方必须通近年来，我国动漫产业发展如火如荼，据2011年文化部首力合作对该教学过程提供支持与指导。由此可见动漫设计专业次对全国动漫产业专项调查显示，中国动漫产业总产值共计立体化实践教学模式的“三位立体化”特色正是应对该挑战的有470．84亿元，截止2011年，全国制作完成的国产电视动画片共效措施，如图1所示。435部261224分钟，比2010年增长18．5％，中国成

3、为继13本之后的动画产量大国。为了满足动漫产业发展的需求，国家加大了对动漫人才的培养力度。到2009年末．全国开设动漫专业的本专科院校1279所，设置动漫相关专业1877个。然而，我国动漫行业的人才供需矛盾仍非常突出：一方面动漫产业对动漫专业人才的需求量比较大，而另一方面大量的高校动漫专业毕业生从事了其他行业。动漫人才缺乏严重制约我国动漫行业的发展。“高位就业”目前，大部分动漫企业都遭遇招工难的问题，为了缓解用工压／力，不少企业尝试招在校学生为实习生，实习期间由于学生基本功相对比较差、工资待遇比较低，很少学生能够坚持下来，这样使得动漫设计的教育与动漫企业之

4、间的人才供需错位问题成为迫切需要解决的问题之一。近年来，一些学者提出了“高位就业”的立体化实践教学模式，不仅缓解了动漫专业毕业生仍需从基层服务岗位做起而选择离开动画公司的尴尬境遇，也在一定程图1动漫设计专业立体化实践教学模式核心内容度上增强了学生对动漫公司的认同感和归属感。“高位就业”是指毕业生就业不再据需做动画基层制作型岗动漫设计专业立体化实践模式核心内容包括四部分，即：能位工作而做创作型岗位工作。“高位就业”不仅能培养出符合企力培养立体化、教学内容立体化、合作机制立体化、教学流程立业要求的高素质、技能型人才，而且还可以有效缓解甚至扭转兴体化。其中，能力

5、培养立体化是培养学生的通识能力、专业基础业就业率低的问题，并为动画公司储备大量优秀技能型人才。技能、综合职业发展素质。通过这三种能力逐层递增的培养从而二、“高位就业”动漫设计专业立体化实践教学模式实现学生的“高位就业”；教学内容立体化，主要突出实践教学，在组织实践教学时可以从模拟动画公司场景、专项技能实训和的核心内容专业实习三方面人手，对学生进行全方位的实践能力训练，坚实动漫专业专业立体化实践教学体系：是以为动漫行业提供技了实践教学基础。制定教学安排时需注意三方面教学内容的衔能型、实战型人才为培养目标，以“高位就业”理念为指导，以教接性；合作机制立体化，是

6、指要充分发挥学校、企业、政府三方通学阶段、学生能力培养、体系支持平台等多维结构立体化为特力合作的力量，学校拥有坚实的理论基础，企业掌握最新的行业色，为追求动漫专业毕业生“高位就业”而构建的实践教学模式。动态，政府明确社会的发展趋势且具有稳定的经费来源，把以上该主要包括实践教学目标体系，实践教q-：内容体系，实践教学管几方面内容科学组织成三位立体式的教学支持模式，共同制定理体系，实践教学评价体系等，其中动漫号业立体化实践教学体培养目标，完善实践教学，监管教学流程，评价教学结果等，将使系的核心内容紧紧围绕着“高位就业”这一构建目标和“三位立得“高位就业”的实现

7、过程更加顺利；教学流程立体化的实践教体”这一特色。学安排包括校内实训阶段、顶岗实习等综合实践阶段以及高效“高位就业”需要学生完成岗位入门基础工作，即通过实践能就业阶段，三位立体化实践教学流程保证了人才培养流畅性，教学完成基础能力的训练，毕业后直接进入企业创意或管理队通过校内课程实训、顶岗实习完成对学生基本功的培训，使其毕伍。这就对实践教学提出了巨大挑战，动漫专业实践教学必须通业立即进入工作岗位，接受创意技能工作的挑战，实现实践教学过实验、实践、实习三方面教学内容逐步锻炼促使学生实现“高225课教园地文艺生活LITERATURELIFE2014-10与高效就

8、业的有效衔接，即完成“高位就业”这一动漫设计专业两臂，以实践教学管