在人文关怀视域下的高校管理问题经验谈.pdf

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1、学生工作StudentW．0砖在人文关怀视域下的高校管理问题经验谈邢雪峰(东北石油大学秦皇岛分校办公室河北·秦皇岛066004)摘要随着教育事业的飞速发展和进步，高校管理问题日益引起社会各界的关注，而在高校管理过程中，人文关怀视域越来越成为其中不可回避的问题，本文主要阐述了当前教育背景下，人文关怀视域下高校人力资源管理应该遵循的原则，并在此基础之上，对高校管理过程中人文关怀的现状及管理路径进行了着重分析，希望能对相关人士提供一定的参考和帮助。关键词人文关怀视域高校管理中图分类号：G47文献标识码：AExperientialTalkonthe

2、CollegeManagementIssuesintheSightofHumaneCareXINGXuefeng(QinhuangdaoBranchSchoolofNortheastPetroleumUniversity,Qinhuangdao，Hebei066004)AbstractWiththerapiddevelopmentandprogressofeducation，universitymanagementissuesincreasinglyattractedtotheconcernsofthecommunitycollegeman

3、agementprocess，thesightofhumanecarehasincreasinglybecomeaproblemwhichcannotbeavoided，thearticlefocusesonthecurrenteducationbackgroundunderhumanecaresightuniversityhumanre—sourcemanagementshouldfollowtheprinciples．thebasisofhumanecareofthestatusquoandtheuniversitymanagement

4、processmanagementpathfocusedhopetoprovidesomereferencetotherelevantpeopleandhelp．KeywordsHumanecare；sight；universities；management在高校管理过程中融入人文理念和素对高校发展有诸措施发现人才、培养人才，力争使教师不管是在科研能力还是多益处，它可有效增添学校内部的人义气息，能够推动学校朝教学能力上都能得到长足发展和进步；另一方面高校还要把人着良性健康的方向发展，同时也有助于和谐社会的构建等，因才的各种需要作为出发点，通

5、过一系列引导和激励机制开发人此在人文关怀视域下解读高校管理问题是很关键也是很重要才潜能，激发人才工作热情和创造力等，总之只有秉持以人才的，下面我们就来做具体的研究和探讨。本的理念和原则，才能促使人才和高校共同取得进步和发展。1人文关怀视域下高校人力资源管理应该遵循的原则和1．3秉持公开民主的原则和理念理念在高校管理中坚持公开民主的原则和理念可有效增加管1．1秉持公平、公正的原则和理念理工作的透明度、公正性和实效性等，因此坚持实行公开民主公平与公正不仅是现代社会的基本价值规律，同时也是人的原则是很有必要也是很重要的，为此高校人力资源管理在实文

6、视域下的核心理念，因此从这个层面而言，高校在开展管理工际操作过程中，要充分尊重人才人格及其参与学校管理组织的作的过程中势必要把公平、公正作为最基本的原则，具体建议可权力，不仪如此还要努力拓展他们参与的深度和广度，使之能抓住以下几个关键点，首先高校在聘任教师时，要把教学能力、够切实发挥自身学校主人翁的地位和作用，与此同时学校各项科研能力及德行作为主要的选拔标准，做到注重能力、量才适管理工作中，除了依法应当保密的，其余均应公开进行。用，与此同时也要给予教师足够的自主发展空间，尊重教师的个2高校管理过程中人文关怀的现状性化发展模式；其次高校要积极

7、构建公平公正的竞争机制，以此2．1高校管理过程中诸多靠t度尚不完善营造一个良性、健康的竞争环境，使教师能够从中得到长足进步高校在开展管理工作的过程中要想将人文关怀的理念和和发展；最后对利益要进行公平、公正的分配，在科研和教学的精神真正落实好，就必须要制定和具备相应的、完善的保障制基础之上，按照多劳多得、少劳少得的原则科学合理分配利益。度，诸如分配制度、奖惩制度、权益保障制度等等，但令人遗憾1．2秉持以人为本的原则和理念的是当前诸多高校存在着管理制度不健全、不完善的现象，最二十一世纪最核心、最重要的竞争力就是人才，人文视域典型的就是奖惩制度不

8、公、考核机制不系统、职务职称晋升制下的高校管理也一直强调以人为本，具体来讲就是在管理工作度不合理、不完善等，这些不良因素的存在在很大程度上抑制开展过程中，始终把人才作为学校发展的