2014-教研员高三复习课.pptx

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1、高三历史复习课郎文涛50%基本持平降低4分左右降低8分左右大大降低提高4分左右提高8分左右大大提高不知道虚拟情境：2015年高考考场在其他条件不变的情况下，允许考生带入高中三年所学的历史教材。那么你认为你的成绩会发生怎样的变化？一个小测试引发的思考历史知识内化的四个环节识记理解应用迁移？1识记由新航路开辟你所想到的新航路的开辟影响结果经过背景基本史实：时间地点人物经过结果起因历史知识内化的四个环节识记理解应用迁移时间地点人物起因经过结果2理解理解历史：时间地点人物经过结果起因（2007·广东单科·17）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了

2、当时()A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一考的是？考的是？考的是？（2014·全国大纲卷·20）开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国A．王室大力支持B．地理位置优越C．商业资本发达D．金银需求量大（2009·江苏历史·14）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺

3、少富有冒险精神的伟大航海家理解历史：时间地点人物经过结果起因背景的必要性和可能性（2007·广东理基·66）16世纪被认为是世界历史的重大转折时期，其主要依据是()A．新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密B．资产阶级代议制度在欧美纷纷建立C．马克思主义的诞生改变了世界面貌D．工业革命促进了世界市场的形成考的是？考的是？哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是()A．美洲B．非洲C．亚洲D．大洋洲理解历史：时间地点人物经过结果起因背景的必要性和可能性特点的具象性和抽象性（2011·全国文综大纲卷·18）16

4、03年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙()A．贵族阶层生活奢靡B．工商业的发展迅速C．对殖民地疯狂掠夺D．矿产资源十分丰富考的是？考的是？（2014·广东文综·39）（27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料一18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的

5、知识；宗教革命促进了思想自由。（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）理解历史：时间地点人物经过结果起因背景的必要性和可能性影响的区域性和领域性特点的具象性和抽象性历史知识内化的四个环节识记理解应用迁移时间地点人物起因经过结果背景特点影响3应用考的是？（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。材料早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚

6、洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。——据《白银资本》等（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。（6分）历史知识内化的四个环节识记理解应用迁移时间地点人物起因经过结果背

7、景特点影响置身新情境解决新问题得出新认识4迁移考的是？(2008年全国文综二卷）39、（60分）阅读分析资料和图7，完成下列各题。抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇緬公路运到中国。威廉·凯宁在《飞越驼峰》一书中指出：“从这方面看，中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。”1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线——驼峰航线。三年里，中、美通过这条航