欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53717530
大小:21.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-06
《贺青认星争优活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认星争优活动方案二(4)班一、总体要求以广泛参与、自我教育为着眼点,以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点,以自我认星、自觉争优为基本原则,引导全体学生从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人。二、星级内容“认星争优、做美德少年”活动突出未成年人思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等10个方面,并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是:1.孝敬星。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。懂
2、得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。2.特长星。在体、音、美等方面有一技之长。3.团结友爱星。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。4.劳动星。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。5.学习星。学习成绩优异,在学习方面较突出的。6.守纪星。上课认真听讲,积
3、极回答问题,遵守课堂纪律及小学生日常行为规范。7.环卫星。保持个人卫生,包括手、脸、着装方面,能主动捡拾班级、校内外的垃圾。8.文明星。见到老师、同学主动问好,能经常使用文明用语与他人打招呼、交流。9.诚信星。不与他人攀比吃、穿等,对待同学一视同仁,对自己犯的错误能主动承认,并主动认错。10.进步星。在学习成绩、学习喜欢养成等方面有明显进步。四、方法步骤“认星争优、做美德少年”活动分认星、创星、争优三个环节,重在学生自主选择星级目标、确定努力方向,重在人人参与,重在活动普及,不搞班级选拔和学生竞争性评选。1.认星。学期开学初,利用升国旗、班会等形式进行宣传发动,让每个学生认识到“认
4、星争优、做美德少年”活动的意义。由学生根据自身实际,对照“星级标准”,自愿提出自己的争星目标,并在班级公开承诺。2.创星。学生根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本,并及时做好活动记录。3.争优。采取班会等形式,每学期末对创星情况进行交流,主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向,班主任可给予适当点评和鼓励。五、表彰奖励根据学生认星和创星情况,表彰本学期星级美德少年,并颁发星级证书。
此文档下载收益归作者所有