课堂教学观察表三.doc

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1、课堂教学观察表三（师生互动等级量表)时间、地点课题 2010.3.15 学校会议室 《透镜》 观察者资料姓名物理老师年龄 30教龄 7单位 白银市育才学校观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1、描述性问题 15  √   2、判断性问题 24 √    3、论证性问题 16   √  学生提问类型5、理解性疑惑 5  √   6、判断性疑惑 3 √    7、实证性疑惑 8   √  互动类型8、师生互动40  √   9、生生互动 11  √   10、师班互动 9   √  教师对互动过程的推进11、以问题推进互动 14  √   12、以评价推进互动 

2、15   √  13、以非语言推进互动 6   √  言语互动过程记时14、30秒以下 26 √    15、30秒以上 17  √   教师对学生提问的态度16、热情 28 √    17、冷漠 6   √  18、忽视 0 √    互动管理19、有效调控 9  √   20、放任 1   √  评价与建议    总体评价：本节课师生互动达40次，互动是都有针对性，有目标，互动效果良好。并且教师提问时：目的明确、清楚，有针对性，易于学生理解和操作，问题由易到难、一步一步剥离教材知识点。在互动过程中教师调控得当，互动时间有效，效果较好。  建议：1、要不断提高自己教学语

3、言的精确性。2、学生提出的问题尽量让学生自己去先思考。