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时间:2020-04-06
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1、活动主题----------------让学生爱上阅读要解决的主要问题:农村学生见识少,知识面窄,但却不爱看书.活动目标:强化农村小学生阅读行动就是通过有目的、有计划地组织农村小学生利用课余时间开展阅读活动,并形成风气。活动步骤:1、在班级已经开展学生读名著、好书的基础上,加大阅读力度(每天读书时间延长,阅读量适当扩大)并持之以恒。组织者通过课堂教学、和学生谈话、考察学生的在校言行、查阅学生的作文、日记及其它文字材料,观察、了解学生日常的生活状态,来获取阅读给学生带来的各方面变化。2、确定一个未组织阅读的平行班为对照
2、班,进行对比,重点比较实施阅读的班级和对照班学生在作文水平、阅读能力、理解能力、口头表达水平、待人接物方式、价值观(重点个人自我期待)等方面的差异,并探求阅读活动与所造成的差异的内在联系。3、抽取参与阅读的学生个体,建立个体档案,进行个体的纵向比较,考察个体一定阶段阅读后产生的变化(作文水平、阅读理解能力、口头表达能力、待人接物等),并探求阅读活动对自身产生影响的原因。4、建立学生阅读书籍目录的个人动态档案,并针对不同的个体和学生的阅读能力,调整阅读品种,尽力使学生达到阅读收获最大值。5、让学生写适当的读书笔记,组织
3、学生读书报告会.
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