谁的本领大随堂课.ppt

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1、谁的本领大苏教版二年级语文下册第三单元推挂脱催得意高兴惊讶难受呼呼地吹得意地说高兴地喊裹得更紧走得快些热得难受强烈的光谁的本领孩子的外衣推挂脱催得意高兴惊讶难受呼呼地吹得意地说高兴地喊裹得更紧走得快些热得难受强烈的光谁的本领孩子的外衣填一填课文讲了和比本领的事。他们共比了次，第自然段到第自然段写的是他们第一次比本领，第自然段到第自然段写的是他们第二次比本领。风太阳21348本本领本事本家书本本来本厂本校本意赔本话本自读要求：自由读读课文1-3自然段，思考他们是怎么想的？怎么说的？怎么做的？太阳说

2、：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”第一次比赛说一说：要比这个，那可是我＿＿，我只要＿＿＿，这小孩还不＿＿＿＿＿．想一想：它俩心里会怎样想？风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。..太阳说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。..说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。..觉得读一读（1）那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。（2）我觉得自己包的饺子特别好吃。填一填（5），觉得。做一做（3）春风吹在我身上，觉得。（4）今

3、天我生病了，我觉得。①分工明确，定好角色：太阳、风、小孩、旁白②读好对话，背台词③加上合适的动作和表情。小组合作表演要求谁和谁比本领比让孩子脱下外衣结果风太阳呼呼地吹发出强烈的光裹得更紧热极了，脱了下来赢第一次比赛有一天，太阳和风碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来。谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧！”说着，便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。太阳得意地

4、对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。第二次比赛说一说：要比这个，那可是我＿＿，我只要＿＿＿，这船还不＿＿＿＿＿。想一想：它俩心里又会怎样想？合作学习要求自由读课文6、7自然段，边读边想：风和太阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？找到课文有关句子，与同桌交流，并演一演。这有什么难的!可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。说做结果这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：

5、“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。做结果太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”谁和谁比本领比让船走得快结果风太阳呼呼地吹发出强烈的光飞快前进光越强，人越难受，船走得越慢赢第二次比赛太阳得意地说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊

6、起来：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”谁的本领大？每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。相传古希腊有个寓言家名叫伊索，曾经写了一部寓言集，名字就叫《伊索寓言》。这部书里收集了许许多多有趣的故事，《谁的本领大》就是由其中一篇改编的故事。骆驼和羊骆驼很高，羊很矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”他俩走

7、到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来，骆驼一抬头就吃到了树叶。羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。他俩又走了几步，看见围墙上有扇又窄又矮的门。羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头，也不肯认输。他俩找老牛评理，老牛说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”第三天，风和

8、太阳再次相遇，……小练笔谢谢